科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
用黑板擦擦黑板,其實(shí)是幾何現(xiàn)象中的
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
如圖,4個(gè)小正方體組成的幾何體旁有兩個(gè)小乒乓球,若想同時(shí)看到兩個(gè)乒乓球,應(yīng)站在
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
用一個(gè)平面去截長(zhǎng)方體,不可能得到的截面圖形是
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
有10個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體堆成的如圖所示形狀,則它的表面積為
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
如圖是一些相同的小正方體構(gòu)成的立體圖形從正面、上面和左面看得到的平面圖形,那么構(gòu)成這個(gè)立體圖形的小正方體共有
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A.4個(gè) |
B.5個(gè) |
C.6個(gè) |
D.7個(gè) |
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
如圖,有一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒,下底面標(biāo)有字母“M”,沿圖中粗線(xiàn)將其剪開(kāi)展成平面圖形,想一想,這個(gè)平面圖形應(yīng)是
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
A)4個(gè) (B)3個(gè) (C)2個(gè) (D)1個(gè)
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