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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

　　比較大小：    。

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

　　估算比較大�。海ㄌ睢埃尽薄ⅰ埃肌被颉�=”＝

    　　   ； 　　  

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

化簡：[(3a+b)2-b2]÷a=________．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

某老師在講實數(shù)時，畫了一個圖(如圖)，即“以數(shù)軸的單位長線段為邊作一個正方形，然后以O為圓心，以正方形的對角線長為半徑畫弧交數(shù)軸于一點A”，則A點表示實數(shù)________，作這樣的圖是說明實數(shù)可以用________表示，因此實數(shù)與數(shù)軸上的點是________．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

已知a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，x＜0，且｜x｜=3，則a+b+x2+cdx=________．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

　　∠AOC=5548＇，OD為∠AOC的平分線，則∠AOD=________．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

a2－ab2+b2有_________項，次數(shù)為_________.

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

多項式4x－5有_________項，次數(shù)為_________.

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

整式3x，－ab，t+1，0.12h+b中，單項式有　　　　　　   ，多項式有　　　　　　    . 

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

用定義、性質(zhì)填空：

（1）如下圖，

∵ M是AB的中點，

∴ AM＝MB＝AB．（　　　　　　　　　�。�

（2）如下圖，

∵ OP是∠MON的平分線，

∴ ∠MOP＝∠NOP＝∠MON．（　　　　　　　　　　　　  ）

（3）如下圖，

∵ 點A、B、C在一條直線上，

∴ ∠ABC是平角（　　　　　　　　　　　　  ）

（4）如下圖，

∵ ∠1＋∠2＝90°，∠3＋∠2＝90°，

∴ ∠1＝∠3（　　　　　　　　　　　　    ）

 

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同步練習冊答案