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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級(jí)  上冊(cè) 題型:044

如圖所示,四邊形ABCD中,∠B=∠D,AB∥DC,你能否推理說(shuō)明四邊形ABCD是平行四邊形?最好能用多種不同方法說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

化簡(jiǎn)求值:÷.其中x=,y=1.

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

請(qǐng)參照下列應(yīng)用題及其參考答案編一道類(lèi)似的應(yīng)用題,滿(mǎn)足要求:

(1)改變實(shí)際背景和數(shù)據(jù);

(2)所列方程的形式仍為可化為一元一次方程的分式方程.(不要求解出方程)

題目:農(nóng)機(jī)廠職工到距工廠15千米的某地檢修農(nóng)機(jī),一部分人騎自行車(chē)先走,過(guò)了40分鐘,其余的人乘汽車(chē)出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá).已知汽車(chē)的速度是自行車(chē)的3倍,求兩車(chē)的速度.

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

如果整數(shù)A、B滿(mǎn)足等式,求A、B的值.

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

用尺規(guī)作圖,并回答問(wèn)題

如圖所示,已知鈍角△ABC.

(1)分別作△ABC三邊上的高AD、BE、CF;

(2)觀察AD、BE、CF所在的直線(xiàn),三條直線(xiàn)是否相交于一點(diǎn)?

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(3)思考:三角形三條高所在直線(xiàn)的交點(diǎn)位置,隨三角形的形狀各異(銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形)而有何不同?

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已知,如圖所示,△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線(xiàn)相交于I,∠A=,

試用含有n的代數(shù)式表示∠BIC的度數(shù),并作出證明.

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

已知:如圖所示,△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)I,若∠A=,求∠BIC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

三角形內(nèi)角和定理的證明.

已知:如圖所示,E是BC上一點(diǎn),DE∥AC,EF∥AB.

求證:∠A+∠B+∠C=

證明:∵DE∥AC(已知),

∴∠A=________,∠C=________(      ).

∵EF∥AB(已知),

∴________=∠DEF(      ),

 ∠B=______(      ).

∴∠A=∠DEF(      ).

∵BEC是直線(xiàn)(已知),

∴∠BEC=(      ),

即∠DEF+∠FEC+∠DEB=,

∴∠A+∠B+∠C=(      ).

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

△ABC中,D是BC上一點(diǎn),請(qǐng)選用下列事項(xiàng)中的某些事項(xiàng),組成盡可能多的真命題.給出的事項(xiàng)是:AB=AC;BD=CD;∠B=∠C;AD平分∠BAC;AD⊥BC.比如,若∠B=∠C,則AB=AC.

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

兩個(gè)直角三角形中,如果有一個(gè)角相等,一條邊對(duì)應(yīng)相等,那這兩個(gè)直角三角形是否全等?如果全等請(qǐng)畫(huà)出圖形說(shuō)明理由,如果不全等請(qǐng)畫(huà)出反例.

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同步練習(xí)冊(cè)答案