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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的物品，長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c，a＞b＞c，有三種不同的捆扎方式，如圖所示，哪種方式用繩最少，哪種方式用繩最多？

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

如圖所示，有一種打印紙，長(zhǎng)acm、寬bcm，打印某文檔時(shí)設(shè)置的上下邊距均為2－5cm，左右邊距為2－8cm，那么一張這樣的打印紙的實(shí)際面積是多大？

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

p為何值時(shí)，－x＋x2＋p是一個(gè)完全平方式．

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

把20cm長(zhǎng)的鐵絲剪成兩段，并且每一段都做成一個(gè)正方形框．已知這兩個(gè)正方形面積的差等于20cm2．求這兩段鐵絲的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

求4－x2－2xy－y2的最大值．

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

y＝x2＋2x＋4是否有最小值？若有，請(qǐng)指出x取何值時(shí)，y有最小值．

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

已知(a－2)(b－3)－a(b－5)＝22，求－ab的值．

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

已知－＝5，xy＝－1，求＋的值．

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

已知a－b＝2，a－c＝1，求(2a－b－c)2＋(c－a)2的值．

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科目： 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

已知－x＝－3，求x2＋．

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同步練習(xí)冊(cè)答案