科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用 七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北師大版) 題型:044
應(yīng)用題
有一個(gè)保險(xiǎn)柜,門上有5個(gè)圈,每個(gè)圈上都有10個(gè)數(shù),只有每個(gè)圈上取一個(gè)數(shù)恰好排成某個(gè)數(shù)時(shí),才能把保險(xiǎn)柜打開(kāi),為了打開(kāi)它,決定把圈子里各數(shù)的一切組合都試一遍,每排成一個(gè)組合需3秒鐘,要想將其打開(kāi),大約需要多少小時(shí)?
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把下列各式寫成乘方運(yùn)算的形式,并指出底數(shù)、指數(shù)各是什么?
(1)(-1.3)×(-1.3)×(-1.3)×(-1.3)×(-1.3);
(2);
(3)
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當(dāng)a=-3,b=時(shí),求下列代數(shù)式a2+b2的值.
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鐘面上有1、2、3、…12共12個(gè)數(shù)字:
(1)試在某五個(gè)數(shù)的前面添加負(fù)號(hào),使它們的代數(shù)和為零;
(2)在解題過(guò)程中,你能總結(jié)出一些什么數(shù)學(xué)規(guī)律.
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給出兩組數(shù),驗(yàn)證等式a-(b-c-d)=a-b+c-d是否成立.
(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;
(2)a=,b=-,c=-1,d=1.
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閱讀第(1)小題的計(jì)算方法,再計(jì)算第(2)小題.
(1)計(jì)算:-5-(+9)-(-17)+(-3)
=-5+(-9)+(+17)+(-3)
=[(-5)+(-9)+17+(-3)]+[(-)+(-)++(-)]
=0+(-1)
=-1
上面這種方法叫做拆項(xiàng)法.
(2)計(jì)算:(-2000)+(-1999)+4000+(-1)
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應(yīng)用題
某摩托車廠本周內(nèi)計(jì)劃每日生產(chǎn)300輛摩托車,由于工人實(shí)行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(增加的車輛數(shù)為正數(shù),減少的車輛數(shù)為負(fù)數(shù)).
根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題:
(1)本周三生產(chǎn)了多少輛摩托車?
(2)本周總生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比,是增加還是減少?
(3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛?
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做游戲、解答問(wèn)題.
游戲規(guī)則:
(1)每人每次抽取4張卡片,如果抽到方塊卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到陰影卡片,那么減去卡片上的數(shù)字.
(2)比較兩人所抽4張卡片的計(jì)算結(jié)果,結(jié)果大的為勝者.
小林抽到了如圖所示的4張卡片.
小麗抽到了如圖所示的4張卡片.
獲勝的是誰(shuí)?
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把(-4)-(-3)-(+2)+(-6)寫成省略加號(hào)的代數(shù)和,并計(jì)算出結(jié)果.
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(1)如果|x-1|=4,求x,并觀察數(shù)軸上表示數(shù)x的點(diǎn)與表示1的點(diǎn)的距離.
(2)在問(wèn)題(2)的啟發(fā)下,求適合條件1≤|x-1|<4的所有整數(shù)x.
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