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科目：
來源：新課標讀想練 七年級數(shù)學(下) 人教版
題型：044
解關于x、y的方程組
(a·b≠0)．
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科目：
來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
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某公司銷售部有營銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15人某月的銷售量如下：
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求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
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假設銷售部負責人把每位營銷員的月銷售額定為320件，你認為是否合理，為什么？如不合理，請你制定一個較合理的銷售定額，并說明理由．
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科目：
來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
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某農戶1987年承包荒山若干畝，投資7800元改造后種果樹2000棵，其成活率為90%，在2000年夏季全部結果時，隨意摘下10棵果樹的水果，稱得重量如下(單位：千克)：8、9、12、13、8、9、10、11、12、8．
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根據(jù)樣本平均數(shù)估計該農戶2000年水果的總產量是多少？
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(2) |
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此水果在市場每千克售1.3元，在果園每千克售1.1元，該農戶用農用車將水果拉到市場出售，平均每天出售1000千克，需8人幫助，每人每天付工資25元．若兩種出售方式都在相同的時間內售完全部水果，選擇哪種出售方式合理？為什么？
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(3) |
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該農戶加強果園管理，力爭到2002年三年合計純收入達57000元，求2001年、2002年平均每年增長率是多少？
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科目：
來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
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某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績，統(tǒng)計了去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))，分別如下圖
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利用圖中信息，完成下表
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假若你是公司主管，請根據(jù)(1)中圖表信息，應用所學統(tǒng)計知識，對兩人的管用業(yè)績作出評價．
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科目：
來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
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某出版社為一本教學輔導書定價如下：
其中n表示訂購書的數(shù)量C(n)表示訂購n本書所售的錢數(shù)(單位：元)
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訂購50本書和訂購53本書相比，哪種訂購方式所需總費用更少？
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該出版社將8所學校的訂購情況記錄如下：80本，75本，70本，80本，85本，90本，50本，400本，你能幫出版社計算一下每本書的平均售價嗎？
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(3) |
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用(2)中的平均售價估計這本書在所有學校中的一般售價合適嗎？為什么？
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科目：
來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
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為了保護環(huán)境，某初中環(huán)保小組成員從4月1日起，開始收集廢電池，小明第一天收集1號電池4節(jié)，5號電池5節(jié)，共重460克，第二天收集1號電池2節(jié)，5號電池3節(jié)，共重240克．
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(2) |
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到4月21日，環(huán)保小組要估算4月份能收集多少廢電池，就從前20天中隨意選定了5天，這5天每天收集電池數(shù)量，如下表：
請你估算環(huán)保小組在4月份大約能收集多少千克廢電池？
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科目：
來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
小明受班級同學委托購買歷史知識競賽獎品．計劃平均每件獎品價值4元，小明已經為一等獎準備了一份16元的獎品，為三等獎購買了六份4元的獎品．此外，還準備了十份1元的紀念獎，請你幫小明計劃一下，二等獎獎品的價格與份數(shù)怎樣安排比較合適？
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科目：
來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
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某魚塘戶搞池塘養(yǎng)魚已三年，第一年放養(yǎng)鰱魚苗2000尾，其成活率約為70%，在秋季捕撈時，隨意撈出10尾魚，稱得每尾的重量如下(單位：千克)
0.8，0.9，1.2，1.3，0.8，0.9，1.1，1.0，1.2，0.8
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根據(jù)樣本平均數(shù)估計這塘角的總產量是多少千克？
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如果把這塘鰱魚全部賣掉，其市場價為每千克4元，那么能收人多少元？除去當年的投資成本16000元，第一年純收人多少元？
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已知該養(yǎng)負戶這三年純收人為132400元，求第二年、第三年平均每年的增長率是多少？
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來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
甲、乙兩人3次都同時到個體米店買米，甲每次買m千克米，乙每次買米用去2m元．由于市場原因，雖然這三次米店出售的是同一種米，但單價卻分別為1.8元，2.2元，2.0元，那么比較甲3次買米的平均單價與乙3次買米的平均單價，結果是誰買的便宜？
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來源：1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版
題型：044
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請你就下面的問題進行調查：
你班上同學每天平均睡眠時間是多少？
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我調查的問題是________；調查對象是________；總調查人數(shù)________．
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制作統(tǒng)計圖；鼓勵利用Microsoft office軟件中的Excel工具制作統(tǒng)計圖．
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從你制作的統(tǒng)計圖中可以得到哪些結論？說說你的理由．
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