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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

某雜技團(tuán)甲工程師計(jì)劃造一個(gè)形狀如圖(a)的兩個(gè)大圈，雜技團(tuán)的老板為了增加跳圈的程度，建議改為(b)的形狀，且外圈直徑不變，甲工程師擔(dān)心原來備好的材料不夠．

(1)

請(qǐng)你比較兩種方案，哪一種需用的材料多？

(2)

如圖(c)，若將三個(gè)小圓改成n個(gè)小圈，結(jié)論是否還成立？請(qǐng)說明．

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

解方程組：

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的物體，它的長(zhǎng)、寬、高分別為a，b，c(a＞b＞c)，有三種不同的捆扎方式(如圖所示的虛線)，哪種方式用繩最少？哪種方式用繩最多？

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

如圖所示，邊長(zhǎng)為a，b的兩個(gè)正方形拼在一起，試寫出△ABC面積的代數(shù)表達(dá)式．

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

玲玲做一道題：已知兩個(gè)多項(xiàng)式A，B，A＝x2＋3x－5，計(jì)算“A＋2B”，她誤將A＋2B寫成“2A＋B”，結(jié)果答案是x2＋8x－7，求正確答案．

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

初中學(xué)生的視力狀況已受到全社會(huì)廣泛關(guān)注．某市有關(guān)部門對(duì)全市20萬名初中學(xué)生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，從中隨機(jī)抽查了10所中學(xué)全體初中學(xué)生的視力，圖甲、乙是2004年抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖像解答以下問題．

(1)

2004年這10所中學(xué)初中學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人？

(2)

2004年這10所中學(xué)的初中學(xué)生中，視力在4.75以上的學(xué)生人數(shù)占全市初中學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比是多少？

(3)

2004年該市參加中考的學(xué)生達(dá)66 000人，請(qǐng)你估計(jì)2004年該市這10所中學(xué)參加中考的學(xué)生共有多少人？

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

某晚報(bào)“熱線”欄目一周內(nèi)接到的熱線電話統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，其中有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的電話最多，共70個(gè)，請(qǐng)問：

(1)

“熱線”欄目本周內(nèi)共接到熱線電話多少個(gè)？

(2)

有關(guān)道路交通問題的電話有多少個(gè)？

(3)

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

作出函數(shù)y＝2x－4的圖像，并觀察圖像回答下列問題：

(1)當(dāng)－2≤x≤4時(shí)，求函數(shù)y的取值范圍；

(2)當(dāng)x取何值時(shí)，y＝0？y＜0？y＞0？

(3)當(dāng)x取何值時(shí)－4＜y＜2？

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

畫出函數(shù)y＝2x＋6的圖像，利用圖像：(1)求方程2x＋6＝0的解；(2)求不等式2x＋6＞0的解集；(3)求y≤3時(shí)，x的取值范圍；(4)若－1≤y≤3，求x的取值范圍．

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科目： 來源：蕭紅中學(xué)(四年制)　新概念數(shù)學(xué)　八年級(jí)上(人教版) 題型：044

利用一次函數(shù)的圖像求方程組的解．

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同步練習(xí)冊(cè)答案