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科目: 來源:浙江省金華地區(qū)2011-2012學(xué)年八年級第三次學(xué)力檢測數(shù)學(xué)試題 題型:044

光明中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組為了調(diào)查居民的用水情況,從某社區(qū)的500戶家庭中隨機(jī)抽取了20戶家庭的月用水量,結(jié)果如下表所示:

(1)求這20戶家庭月用水量的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),試估計(jì)該社區(qū)的月用水量.

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科目: 來源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年七年級月考(四)數(shù)學(xué)試題 題型:044

先化簡后求值.

其中x=-2,

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科目: 來源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年七年級月考(二)數(shù)學(xué)試題 題型:044

已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)如圖所示,

(1)用“<”號把a(bǔ),b,c連接起來

(2)化簡:|a-b|+|b-c|-|c-a|

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科目: 來源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年七年級月考(二)數(shù)學(xué)試題 題型:044

先化簡再求值(2a2-6a)+(3a3-10a2+a)-3(a3+1)其中a=-2

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科目: 來源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年七年級月考(二)數(shù)學(xué)試題 題型:044

某工廠第一車間有a人,第二車間比第一車間人數(shù)的少20人,

(1)兩個(gè)車間共有多少人?

(2)如果從第二車間調(diào)出10人到第一車間,那么調(diào)動后,第一車間的人數(shù)比第二車間多多少人?

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科目: 來源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年七年級月考(三)數(shù)學(xué)試題 題型:044

已知a、b互為倒數(shù),c和d互為相反數(shù),x絕對值是3,求x2+(ab+c+d)x+(c+d)2011+(ab)2012的值.

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科目: 來源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年七年級月考(三)數(shù)學(xué)試題 題型:044

公安人員在破案時(shí)常常依據(jù)案發(fā)現(xiàn)場作案人員留下的腳印推斷犯人的身高,如果用a表示腳印長度,b表示身高,關(guān)系近似于:b=7a-3.07

(1)某人腳印的長度為24.5 cm,則他的身高約為多少?

(2)在某次案件中,抓獲了兩名可疑人員,一個(gè)身高為1.82 m,另一個(gè)身高為175 cm,現(xiàn)場測量的腳印長度為26.3 cn,哪個(gè)可疑人員的嫌疑更大?

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科目: 來源:廣東省湛江市2011-2012學(xué)年七年級月考(三)數(shù)學(xué)試題 題型:044

先化簡后求值3x2-[7x2-(x2-3x)-2x],其中x=-2

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科目: 來源:福建省連江縣文筆中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

閱讀下面的文字,解答問題:

大家都知道是無理數(shù),而且,即,無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實(shí)上,小明的表示方法是有道理,因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/30A2/1377/0024/324993f044bd2cb11444f76cf65416d0/A/Image93.gif" width=25 height=22>的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.

又例如:①∵,即,

的整數(shù)部分為1,小數(shù)部分為

②∵,即,[來源:學(xué)科網(wǎng)]

的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為

請解答:(1)的整數(shù)部分為________,小數(shù)部分為________.

(2)如果的小數(shù)部分為a的整數(shù)部分為b,求的值;(要求寫出解題過程)

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科目: 來源:福建省連江縣文筆中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

我們在學(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫了這樣一個(gè)圖,即“以數(shù)軸上的單位長為‘1’的線段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對角線OB長為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)“A”,請根據(jù)圖形回答下列問題:

(1)線段OA的長度是________

(2)這種研究和解決問題的方式,體現(xiàn)了________的數(shù)學(xué)思想方法.(將下列符合的選項(xiàng)序號填在橫線上)

A.?dāng)?shù)形結(jié)合

B.歸納

C.換元

D.消元

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同步練習(xí)冊答案