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科目： 來源：山東省棗莊市五校2011－2012學(xué)年七年級(jí)第二次單元質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型：044

如圖，OE為∠AOD的角平線，∠COD＝∠EOC，∠COD＝15°．

求(1)∠EOC的大��；

(2)∠AOD的大小．

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科目： 來源：山東省棗莊市五校2011－2012學(xué)年七年級(jí)第二次單元質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型：044

如圖已知∠AOB＝∠BOC，∠COD＝∠AOD＝3∠AOB，求∠AOB和∠COD的度數(shù)．

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科目： 來源：浙江省杭州市高橋初中教育集團(tuán)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期初質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型：044

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．杭州市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)．下圖為某校2011年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

(1)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是________人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是________，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(2)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)． 今年杭州市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2485人，請你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

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科目： 來源：浙江省杭州市高橋初中教育集團(tuán)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期初質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型：044

有下列五個(gè)數(shù)，，－2，3，6，選擇其中的四個(gè)，通過加、減、乘、除運(yùn)算，可以得出24的結(jié)果，如：，請你再寫出兩個(gè)不同的算式．

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科目： 來源：江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011－2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(人教版) 人教版 題型：044

計(jì)算

(1)

(2)

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科目： 來源：江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011－2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(人教版) 人教版 題型：044

計(jì)算

(1)

(2)

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科目： 來源：江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011－2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(人教版) 人教版 題型：044

計(jì)算

(1)－3－4＋19－11＋2

(2)3×(－4)＋(－28)÷7

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科目： 來源：江蘇省太倉市2011－2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(蘇教版) 題型：044

化簡求值

(1)求5(3a2b－ab2)－4(－ab2＋3a2b)的值，其中a＝，b＝－．

(2)若2x2－3x＋1＝0，求代數(shù)式5x2－的值．

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科目： 來源：浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝二中2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型：044

把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并用“＞”號(hào)把它們連接起來．

1，－2.5，0，|－3.5|

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科目： 來源：浙江省杭州市蕭山臨浦片2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型：044

如圖，△ABC中，AC的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)D，若AB＝DC，∠C＝35°，求∠B的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案