科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009－2010學(xué)年 第10期 總第166期 華師大版 題型：044
判斷下列各組中的兩項是不是同類項：
(1)－5x2y2與2x2y3；
(2)31abc與31ab；
(3)
a3b與－a3b；
(4)
x2y與
xy2；
(5)－3x2yz與2yzx2；
(6)32與23．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 華師大版 題型：044
比較
與
的大�。�
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 華師大版 題型：044
比較－1
與－1
的大�。�
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 華師大版 題型：044
比較下列各數(shù)的大�。海�1.5，－0.5，1.5，－3.5，－5．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 華師大版 題型：044
在數(shù)軸上表示出－|－2
|和－(－1
)所對應(yīng)的點，并根據(jù)數(shù)軸指出所有大于－|－2|而小于－(－1)的整數(shù)．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 華師大版 題型：044
將有理數(shù)－3，－(－2)，－|－1.6|，－(＋4)，0按從小到大的順序排列，用“＜”號連接起來．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 華師大版 題型：044
比較下列每對數(shù)的大�。�
(1)－(－5)與－|＋6|；
(2)－|－4.5|與－|＋4
|；
(3)－
和－
．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 華師大版 題型：044
觀察下列解題過程，是否正確？若正確，請說明理由；若錯誤，錯在哪里？
比較－
與－
的大�。�
解：|－|＝，|－|＝．因為＝
，＝
，而＜，所以－＜－．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 滬科版 題型：044
反比例函數(shù)
y＝
和一次函數(shù)y＝
x－4的圖象都經(jīng)過點A(－2，m)，求反比例函數(shù)的關(guān)系式．
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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009－2010學(xué)年 第3期 總第159期 滬科版 題型：044
已知
y是x的反比例函數(shù)，當(dāng)x＝2時，y＝4．(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
(2)求當(dāng)x＝4時，y的值；
(3)當(dāng)x為何值時，y＝8？
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