兩數(shù)的和是100，其中一個數(shù)比另一個數(shù)的3倍還多4，求這兩個數(shù)．

任選一個兩位數(shù)，它恰好是10的倍數(shù)的機會是多少？

任意投擲3枚硬幣，恰有一枚正面朝上的機會是多少？

從紅、白、黑三個球中任取兩個，求取到紅球的機會是多少？

請指出下列哪些調查適合做普查，哪些適合做抽樣調查？

(1)考察初一某班的一次數(shù)學考試成績；

(2)檢驗一批炮彈的殺傷范圍；

(3)了解課改實驗區(qū)初一年級學生對《數(shù)學》新教材的評價；

(4)審查即將發(fā)行的報紙中的錯別字．

試用圓弧和多邊形(多邊形可以用圓弧割補)設計一種平面圖案．

已知下列四對數(shù)值：

①②③④

(1)哪幾對是方程2x－y＝5的解？

(2)哪幾對是方程x＋3y＝6的解？

(3)哪幾對是方程組的解？

某長方形足球場地的周長為310米，長和寬之差為25米，你能猜出這個足球場的長與寬分別是多少嗎？請試著列出方程．

小明參加義務植樹活動，他種了一株小樹苗，開始時樹苗高為50厘米，栽種后每周樹苗約長高10厘米，想一想，大約幾周后樹苗能長高到1米？你能列出方程嗎？

實踐作業(yè)

制作一副七巧板，并用它拼擺出10幅圖案，將拼成的圖案畫在一張白紙上，給每一個圖案起一個形象的名字．