根據(jù)下表制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，表示各大洋面積占四大洋總面積的百分比．

某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他家10月份的長(zhǎng)途電話清單，并按通話時(shí)間畫出了直方圖，如圖．

(1)他家這個(gè)月一共打了多少次長(zhǎng)途電話？

(2)通話時(shí)間不足10分鐘的有多少次？

(3)哪個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)的通話次數(shù)最多？哪個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)通話次數(shù)最少？

初中生的視力狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注，某市有關(guān)部門對(duì)全市3萬(wàn)分布直方圖，如圖所示，根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問題：

(1)本次調(diào)查共抽測(cè)了多少名學(xué)生？

(2)如果視力在4.9～5.1(含4.9、5.1)均屬正確，那么全市有多少初中生的視力正常？

圖是一個(gè)病人的體溫記錄折線圖．

看圖回答下面的問題：

(1)護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？

(2)這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？

(3)他在4月8日12時(shí)的體溫是多少攝氏度？

(4)他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？

(5)圖中的橫點(diǎn)畫線表示什么？

(6)從體溫看，這個(gè)病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？

觀察的統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：

(1)全世界共有幾個(gè)大洲？哪個(gè)洲的面積最大？

(2)哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？

(3)圖中各個(gè)扇形分別代表了什么？所有的百分比之和是多少？

(4)從圖中你還能得到什么信息？(寫一條即可)

(5)你能從上面的統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？

某學(xué)校初中三個(gè)年級(jí)1000名學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心捐款”活動(dòng)，捐款情況如下：

求：(1)九年級(jí)學(xué)生共捐款多少元？

(2)該學(xué)校學(xué)生平均捐款多少元？

下面是某家報(bào)紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù)：

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖：

世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上制作的統(tǒng)計(jì)圖，回答下列問題：

(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容？

(2)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中你能看出世界人口的變化情況？

(3)2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？

(4)2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯地得到這個(gè)結(jié)論？

(5)比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)(簡(jiǎn)述1或2條即可)．

已知a＋b=6，ab=3．求：

(5ab＋4a＋7b)＋(6a＋3ab)－(4ab－3b)的值．

若規(guī)定兩數(shù)a、b通過“*”運(yùn)算，得到4ab，例如，2*6＝4×2×6＝48．

(1)求3*5的值；

(2)不論x是什么數(shù)，總有a*x＝x，求a的值．

判斷下面各組中的兩個(gè)單項(xiàng)式是不是同類項(xiàng)．

(1)

(2)

(3)

(4)3mn與－mn

(5)

(6)－5與＋3