甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：

(1)他們都行駛了18千米；

(2)甲在途中停留了0.5小時(shí)；

(3)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí)；

(4)相遇后，甲的速度小于乙的速度；

(5)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地．

其中符合圖象描述的說法有(　　)

A．2個(gè) 　　　　 B．3個(gè)

C．4個(gè) 　　　　 D．5個(gè)

如圖所示，邊長分別為1和2的兩個(gè)正方形，其一邊在同一水平線上，小正方形沿該水平線自左向右勻速穿過大正方形．設(shè)穿過的時(shí)間為t，大正方形內(nèi)除去小正方形部分的面積為S (陰影部分)，那么S與t的大致圖象應(yīng)為(　　)

一組數(shù)據(jù)按從小到大排列為1．2，4，x，6，9，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為5，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為( )

A．4　　　　 B．5　　　　 C．5.5　　 D．6

衡量樣本和總體的波動(dòng)大小的特征數(shù)是( )

A．平均數(shù) 　　B．方差 　　　　C．眾數(shù) 　　 D．中位數(shù)

數(shù)據(jù)70，71，72，73的標(biāo)準(zhǔn)差是(　　)

繪制頻率分布直方圖時(shí)，各個(gè)小長方形的面積等于相應(yīng)各組的(　　)

A．組距 　　 B．平均值 　　 C．頻數(shù) 　　 D．頻率

繪制頻率分布直方圖時(shí)，若選用的組距為2，則頻率為0.38的小組對應(yīng)的小長方形的高為(　　)

A．0.19　　 B．0.76　　　　C．2.38　　 D．以上都不對

某班有48名同學(xué)，在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，分?jǐn)?shù)只取整數(shù)，統(tǒng)計(jì)其成績，繪制出頻率分布直方圖(橫半軸表示分?jǐn)?shù)，把50.5分到100.5分之間的分?jǐn)?shù)分成5組，組距是10 分，縱半軸表示頻率與組距的比值)．圖14-6中從左到右的小矩形的高度比是1：3：6：4：2，則由圖可知其中分?jǐn)?shù)在70.5～80.5之間的人數(shù)是(　　)

A．9　　　　B．18　　　　 C．12　　　　D．6

若樣本的平均數(shù)為10，方差為2，則對于樣本下列結(jié)論正確的是(　　)

A．平均數(shù)為10，方差為2

B．平均數(shù)為11，方差為3

C．平均數(shù)為11，方差為2

D．平均數(shù)為12，方差為4

已知一組數(shù)據(jù)1，7，10，8，x，6，0，3，它們的平均數(shù)是5，則x應(yīng)等于(　　)

A．6　　B．5　　C．4　　D．2