填空：

(1)如果a表示一個(gè)有理數(shù)，那么它的相反數(shù)是______；

(2)如果n表示一個(gè)自然數(shù)，那么它的下一個(gè)自然數(shù)是_______；

(3)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是acm，把這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加1 cm后所得到的正方形的面積是_________；

(4)某商品原價(jià)是x元，提價(jià)10％后的價(jià)格是_________；

(5)如果一個(gè)數(shù)的十位數(shù)字是a，個(gè)位數(shù)字是b，那么這個(gè)兩位數(shù)可表示為_(kāi)_______；

(6)如果甲、乙兩人分別從相距s千米的A、B兩地同時(shí)相向而行，他們的速度分別為a千米/時(shí)與b千米/時(shí)，那么他們相遇的時(shí)間為_(kāi)______．

填表：

華氏溫度(°F)與攝氏溫度(℃)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系為：

即：當(dāng)攝氏溫度為x℃時(shí)，華氏溫度為_(kāi)______°F．若攝氏溫度為20℃，則華氏溫度為_(kāi)_______°F．

攝氏溫度(℃)與絕對(duì)溫度(K)是表示溫度的兩種不同的溫標(biāo)．下表給出了攝氏溫度與絕對(duì)溫度之間的一些數(shù)量關(guān)系：

請(qǐng)先在表內(nèi)填空，由此可以猜測(cè)，當(dāng)攝氏溫度為t℃時(shí)，絕對(duì)溫度為_(kāi)___K．

用代數(shù)式填空：

(1)七年級(jí)全體同學(xué)參加某項(xiàng)國(guó)防教育活動(dòng)，一共分成n個(gè)排，每排3個(gè)班，每班10人．則初一年級(jí)一共有______名同學(xué)；

(2)某班有共青團(tuán)員m名，分成兩個(gè)團(tuán)小組．第一團(tuán)小組有x名，則第二團(tuán)小組有______名；

(3)雞兔同籠，雞a只，兔b只，則共有頭_______個(gè)，腳_______只；

(4)在一次募捐活動(dòng)中，每名共青團(tuán)員捐款m元，共捐了n元，則參加這次募捐活動(dòng)的共青團(tuán)員有________名．

根據(jù)下表每行中的已知數(shù)，填寫(xiě)該行中其他的數(shù)：

(1)把圖中第一個(gè)圈里的每一個(gè)數(shù)，分別乘以(－2)，將結(jié)果寫(xiě)在第二個(gè)圈里對(duì)應(yīng)的位置；

(2)把圖中第一個(gè)圈里的每一個(gè)數(shù)，分別除以(－2)，將結(jié)果寫(xiě)在第二個(gè)圈里對(duì)應(yīng)的位置．

如下圖，一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始，先向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度．可以看出，終點(diǎn)表示的數(shù)是－2．

已知A、B是數(shù)軸上的點(diǎn)，請(qǐng)參照上圖，完成下列填空：

(1)如果點(diǎn)A表示數(shù)－3，將A向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，那么終點(diǎn)表示的數(shù)是________；

(2)如果點(diǎn)A表示數(shù)3，將A向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度，那么終點(diǎn)表示的數(shù)是___________；

(3)如果將點(diǎn)B向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度，終點(diǎn)表示的數(shù)是0，那么點(diǎn)B所表示的數(shù)是_______．

若x，y為實(shí)數(shù)，且，則．

當(dāng)代數(shù)式|x＋1|＋|x－2|取最小值時(shí)，相應(yīng)的x的取值是________．