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科目: 來源:活學巧練八年級數(shù)學(下) 題型:044

如圖,在△ABC中,∠ACB=,CD⊥AB于D,若BD∶AD=1∶4,求tan∠BCD的值.

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科目: 來源:活學巧練八年級數(shù)學(下) 題型:044

已知tanα=2(α為銳角),求下列各式的值.

(1);

(2)cos2α;

(3)sinα·cosα;

(4)sin2α-2sinα·cosα+2cos2α.

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ABCD中,G是DC邊延長線上一點,AG分別交BD和BC于E,F(xiàn),試找出圖形中有哪些相似的三角形.

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科目: 來源:活學巧練八年級數(shù)學(下) 題型:044

有一種商品的商標的示意圖如圖,△ABC中有一條直線AD交BC邊于D,設計這個商標時有人希望△ABC與△ACD相似,也有人說這不可能,因為AD,AB都過點A,它們不可能互相平行,再說∠ADC與∠B,∠CAD與∠CAB的大小也顯然不能相等,你認為這兩個三角形能相似嗎?請說明理由.

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科目: 來源:活學巧練八年級數(shù)學(下) 題型:044

如圖,小明為了測量一高樓MN的高,在離N點20m的A處放了一個平面鏡,小明沿NA后退到C點,正好從鏡中看到樓頂M點,若AC=1.5m,小明的眼睛離地面的高度為1.6m,請你幫助小明計算一下樓房的高度.(精確到0.1m)

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科目: 來源:活學巧練八年級數(shù)學(下) 題型:044

如圖,火焰AC通過紙板EF上的一個小孔O照射到屏幕上形成倒立的實像.像的長度BD=2cm,OA=60cm,OB=20cm.求火焰AC的長.

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如圖,∠ABC=∠CDB=,AC=a,BC=b,當BD與a、b之間滿足怎樣的關系式時,△ABC與△CDB相似?

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科目: 來源:活學巧練八年級數(shù)學(下) 題型:044

如圖,河對岸有目標C,已測得AB=45米,∠CAB=,∠CBA=,用1∶1000的比例尺畫出△ABC,量AC、BC的長,并求出實際距離.

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如圖,平面圖形ABCD的比例尺是1∶5000.根據(jù)圖中所示的尺寸(單位:厘米),求圍墻的長度.

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科目: 來源:活學巧練八年級數(shù)學(下) 題型:044

如圖,已知零件的外徑為a,要求它的厚度x,需先求出內(nèi)徑的直徑AB,但不能直接量出AB.現(xiàn)用一個交叉卡鉗(兩條尺長AC和BD相等)去量,若OA∶OC=OB∶OD=n,且量得CD=b,求厚度x.

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同步練習冊答案