高于海平面200m的地方，它的高度記作海拔＋200m，那么海拔－150m表示什么？

學(xué)校的教學(xué)樓高15米，宿舍樓高21米，實驗樓高12米，若以教學(xué)樓高為基準；記作“0”米，如何表示宿舍樓和實驗樓的高度？

(2006，攀枝花)如圖所示，PA、PB是⊙O的切線，A、B為切點，∠APB=80°，點C是⊙O上不同于A、B的任意一點．求∠ACB的度數(shù)．

(2007，廣東，14)如圖，Rt△ABC和斜邊AB=5，．

(1)用尺規(guī)作圖作線段AC的垂直平分線l(保留作圖痕跡，不要求寫作法、證明)；

(2)若直線l與AB、AC分別相交于D、E兩點，求DE的長．

(2007，廣東，13)如圖，在直角坐標系中，已知矩形OABC的兩個頂點坐標A(3，0)，B(3，2)，對角線AC所在直線為l，求直線l對應(yīng)的函數(shù)解析式．

(2006，煙臺)如圖，兩建筑物AB和CD的水平距離為30米，從A點測得D點的俯角為30°，測得C點的俯角為60°，則建筑物CD的高為多少米?

(2006，貴陽)如圖，在某建筑物AC上掛著“多彩貴州”的宣傳條幅BC．小明站在點F處，看條幅頂端B，測得仰角為30°；再往條幅方向前行20m到達點E處，看到條幅頂端B，測得仰角為60°．求宣傳條幅BC的長．(小明的身高忽略不計，結(jié)果精確到0.1m)

(2006，蘇州)如圖，在一個坡角為15°的斜坡上有一棵樹，高為AB．當太陽光與水平線成50°角時，測得該樹在斜坡上的樹影BC的長為7m，求樹高．(精確到0.1m)

(2006，長春)某商場門前的臺階截面如圖所示．已知每級臺階的寬度(如CD)均為0.3m，高度(如BE)均為0.2m，現(xiàn)將此臺階改造成供輪椅行走的斜坡，并且設(shè)計斜坡的傾斜角∠A為9°，計算從斜坡的起點A到臺階前點B的距離．(精確到0.1m)．

(參考數(shù)據(jù)：sin9°≈0.16，cos9°≈0.99，tan9°≈0.16)．

(2005　吉林)如圖所示，一棟舊樓由于防火設(shè)施較差，需要在側(cè)面墻外修建簡易外部樓梯，由地面到二樓，再由二樓到三樓，共兩段(圖中AB、BC兩段)，其中，結(jié)合圖中所給的信息，求兩段樓梯AB與BC的長度之和(結(jié)果保留到0.1m)．(參考數(shù)據(jù)：sin30°=0.50，cos30°≈0.87，sin35°≈0.57，cos35°≈0.82)