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科目: 來源: 題型:044

先閱讀,再填空解題:

(1)方程:x2-x-2=0 的根是:x1=-3, x2=4,則x1+x2=1,x1·x2=12;

(2)方程2x2-7x+3=0的根是:x1=, x2=3,則x1+x2=,x1·x2=

(3)方程x2-3x+1=0的根是:x1=   , x2=    .

則x1+x2=    ,x1·x2=     ;

根據(jù)以上(1)(2)(3)你能否猜出:

如果關(guān)于x的一元二次方程mx2+nx+p=0(m≠0且m、n、p為常數(shù))的兩根為x1、x2,那么x1+x2、x1、x2與系數(shù)m、n、p有什么關(guān)系?請寫出來你的猜想并說明理由.

解:

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科目: 來源:伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型:044

如圖,甲、乙兩建筑物之間的水平距離為100m,∠α=32°,∠β=50°,求乙建筑物的高度(結(jié)果精確到0.1m).

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科目: 來源: 題型:044

我們學(xué)過二次函數(shù)的圖象的平移,如:將二次函數(shù)的圖象向左平移2個單位,再向下平移4個單位,所圖象的函數(shù)表達式是。

類比二次函數(shù)的圖象的平移,我們對反比例函數(shù)的圖象作類似的變換:

(1)將的圖象向右平移1個單位,所得圖象的函數(shù)表達式為       

再向上平移1個單位,所得圖象的函數(shù)表達式為         

(2)函數(shù)的圖象可由的圖象向    平移    個單位得到;的圖象可由哪個反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的變換得到?

(3)一般地,函數(shù),且)的圖象可由哪個反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過和怎樣的變換得到?

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科目: 來源:伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型:044

(1)比較sin30°,sin45°,sin60°的大小及cos30°,cos45°,cos60°的大小;

(2)你能找出什么規(guī)律嗎?

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科目: 來源: 題型:044

閱讀下列題目的解題過程:

  已知a、b、c為的三邊,且滿足,試判斷的形狀。

  解:

  

問:(1)上述解題過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出該步的代號:       ;

(2)錯誤的原因為:                          

(3)本題正確的結(jié)論為:      

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科目: 來源: 題型:044

嚴先生能言善辨,他說,他能證明圖中的直角等于鈍角。請你仔細審閱他的證明過程,指出錯誤所在。

如圖,分別作AB、CD的垂直平分線MENE,兩線相交于點E。連接AE、BECEDE,那么根據(jù)垂直平分線的性質(zhì),得到AE=BE,CE=DE。又可得AC=BD,所以△EAC≌△EBD,由此得∠EAC=EBD。

另一方面,在△EAB中,從AE=BE,得到∠EAB=EBA,將

以上兩式相減,最后得到∠BAC=ABD。即:直角等于鈍角!

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科目: 來源:伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型:044

如圖,∠C=90°,∠DBC=30°,AB=BD,利用此圖求tan75°的值.

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科目: 來源:伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型:044

等腰三角形的底邊長為20,面積為,求這個三角形各角的大。

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科目: 來源:伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型:044

已知α為銳角,當意義時,求sin(α+15°)+cos(α-15°)的值.

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科目: 來源:伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型:044

AD是Rt△ABC斜邊BC上的高,若BD=2,DC=8,求tanC的值.

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