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科目: 來源:伴你學·數(shù)學·九年級·下冊 題型:044

如圖,已知一條劣弧,請找出它所在圓的圓心.

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科目: 來源: 題型:044

為了搞好防洪工程建設,需要測量岷江河某段的寬度,如圖1,一測量員在河岸邊的A處測得對岸岸邊的一個標記B在它的正北方向,測量員從A點開始沿岸邊向正東方向行進了150米到達點C處,這時測得標記B在北偏西30°的方向。

(1)求河的寬度?(保留根號)

(2)除上述測量方案外,請你在圖2中再設計一種測量河的寬度的方案。

 

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科目: 來源: 題型:044

郵政部門規(guī)定:信函重100克以內(nèi)(包括100克)每20克貼郵票0.8元,不足20克重以20克計算;超過100克,先貼郵票4元,超過100克部分每100克加貼郵票2元,不足100克重以100克計算.

  (1)若要寄一封重35克的信函,則需貼郵票多少元

  (2)若寄一封信函貼了6元郵票,問此信函可能有多少重

  (3)七(1)班有九位同學參加環(huán)保知識競賽,若每份答卷重12克,每個信封重4克.請你設計方案,將這9份答卷分裝在兩個信封中寄出,使所貼郵票的總金額最少.

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科目: 來源: 題型:044

隨著大陸惠及臺胞政策措施的落實,臺灣水果進入了大陸市場。一水果經(jīng)銷商購進了A,B兩種臺灣水果各10箱,分配給他的甲、乙兩個零售店(分別簡稱甲店、乙店)銷售。預計每箱水果的盈利情況如下表:

有兩種配貨方案(整箱配貨):

方案一:甲、乙兩店各配貨10箱,其中A種水果兩店各5箱,B種水果兩店各5箱;

方案二:按照甲、乙兩店盈利相同配貨,其中A種水果甲店_________箱,乙店__________箱;B種水果甲店_________箱,乙店__________.

(1) 如果按照方案一配貨,請你計算出經(jīng)銷商能盈利多少元?

(2) 請你將方案二填寫完整(只填寫一種情況即可),并根據(jù)你填寫的方案二與方案一作比較,哪種方案盈利較多?

(3) 在甲、乙兩店各配貨10箱,且保證乙店盈利不小于100元的條件下,請你設計出使水果經(jīng)銷商盈利最大的配貨方案,并求出最大盈利為多少?

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科目: 來源:伴你學·數(shù)學·九年級·下冊 題型:044

如圖,⊙是以⊙O的半徑OA為直徑的圓,且與⊙O的弦AB相交于點C,已知AB=10,求AC的長.

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科目: 來源:伴你學·數(shù)學·九年級·下冊 題型:044

如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=80°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,交BC于點E,求所對的圓心角、所對的圓心角、所對的圓心角的大。

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科目: 來源:伴你學·數(shù)學·九年級·下冊 題型:044

如圖,AB為⊙O的直徑,AP交⊙O于點C,且AC=PC,PB的延長線交⊙O于點D.你認為AC與CD相等嗎?為什么?

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科目: 來源:伴你學·數(shù)學·九年級·下冊 題型:044

如圖,在⊙O中,∠ACD=15°,,求∠BPC的大小.

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如圖,在⊙O中,∠B=20°,∠C=30°,求∠BOC的大。

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科目: 來源: 題型:044

如圖,AB⊙O的直徑,CBCE分別切⊙O于點B、D,CEBA的延長線交于點E,連結OC、OD

(1)求證:△OBC≌△ODC;

(2)已知DE=a,AE=b,BC=c,請你思考后,選用以上適當?shù)臄?shù),設計出計算⊙O半徑r的一種方案:

①你選用的已知數(shù)是                     

②寫出求解過程.(結果用字母表示)

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同步練習冊答案