科目: 來源:三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.
(1)請?zhí)顚懴卤恚?/P>
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進行分析:
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看;
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績好些);
③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績好些);
④從折線圖(上圖)上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).
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科目: 來源:三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,P為AB上一點,且點P不與點A重合,過點P作PE⊥AB交AC邊于E點,點E不與點C重合,若AB=10,AC=8,設(shè)AP的長為x,四邊形PECB的周長為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目: 來源:三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
下面是兩個水果店1至6月份的銷售情況(單位:kg),分析這兩個水果店銷售量的穩(wěn)定情況.
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甲、乙兩名學(xué)生進行射擊練習(xí),兩人在相同條件下各射靶10次,將射擊結(jié)果作統(tǒng)計分析如下:
(1)請你填上表中乙學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù);
(2)根據(jù)你所學(xué)到的統(tǒng)計知識,利用上述某些數(shù)據(jù)評價甲、乙兩人的射擊水平.
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科目: 來源:三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
為了考察甲、乙兩種小麥的長勢,分別從中抽取了10株苗,測得苗高如下(單位:cm):
甲:12,13,14,15,10,16,13,11,15,11;
乙:11,16,17,14,13,19,6,8,10,16.
(1)分別計算兩種小麥的平均苗高.
(2)哪種小麥的10株苗高比較整齊?
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科目: 來源:三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
分別從兩個班級抽取甲、乙兩個小組各10名學(xué)生,他們的英語閱讀測驗成績?nèi)缦?單位:分):
甲組:76,90,84,86,81,87,86,82,85,83;
乙組:90,84,85,89,79,80,91,89,79,74.
哪個班級學(xué)生的成績比較整齊?
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科目: 來源:三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
如圖,已知:AB⊥DB于B點,CD⊥DB于D點,AB=6,CD=4,BD=14,問:在DB上是否存在P點,使以C、D、P為頂點的三角形與以P、B、A為頂點的三角形相似?如果存在,求DP的長;如果不存在,說明理由.
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科目: 來源:三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
如圖,已知:△ABC中,AC=9,BC=6,問:邊AC上是否存在一點D,使△ABC∽△BDC?如果存在,請算出CD的長度.
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科目: 來源:三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
已知,如圖,△ABC的內(nèi)接矩形EFGN的兩鄰邊之比EF∶FG=5∶9,長邊在BC上,高AD=16 cm,BC=48 cm.求矩形EFGN的面積.
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已知,如圖,△ABC中,AD是高,EF∥BC,EF分別交AB、AC、AD于E、F、G,.
求:(1)的值;
(2)的值.
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