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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點,連接AC并延長至D,使CD=AC,連接BD,作CE⊥BD,垂足為E.

(1)試判斷CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)當△CED與四邊形ACEB面積之比為1∶7時,試判斷△ABD的形狀,并說明理由.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

在Rt△ABC中,∠C=90°,斜邊AB=8cm,∠A=60°,以C為圓心,則以r為半徑的圓與直線AB有怎樣的位置關(guān)系?為什么?

(1)r=3cm;(2);(3)r=4cm.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,P是⊙O直徑AB上的一點,M,N為半圓AB上兩點,且∠APM=∠NPB=30°,若OP=2cm,AB=16cm,求PM+PN.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=25°,以C為圓心,CA為半徑的圓交AB于D,試用兩種不同的方法求出的度數(shù).

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知直徑為30cm的⊙O中,有兩條平行弦AB和CD,AB=18cm,CD=24cm,求弦AB與弦CD間的距離.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知⊙O中,弦AB,CD互相垂直于點E,AE=5cm,BE=13cm,圓心O到AB的距離為.求圓心O到CD的距離,O到E的距離,及圓的半徑.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知在⊙O中,半徑為4,∠AOB=60°,C為的中點,CM⊥OA,CN⊥OB,垂足分別為M,N.

(1)求MN的長;

(2)說明當C在上運動時,MN的長是否有變化.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,E為的中點,弦CD∥AB,且CD過OE的中點M,連接AD,求∠BAD的度數(shù).

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知在⊙O中,半徑OA⊥OB,C是OB延長線上一點,AC交⊙O于點D,你能用兩種以上的方法來說明的度數(shù)是∠C的2倍嗎?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,CD是⊙O的直徑,AB⊥CD于點P,AD,BD,AC,BC分別為⊙O的弦,OA,OB為⊙O的半徑.

(1)圖中哪些線段相等?

(2)哪些角相等?

(3)哪些弧相等?

(4)哪些圖形的面積相等?

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同步練習冊答案