科目: 來源:新課標讀想練八年級數(shù)學(上) 題型:013
我們知道正五角星是軸對稱圖形,也是旋轉對稱圖形,那么它至少旋轉________度才與原五角星重合.
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下列說法正確的是
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A.張珍認為自己與數(shù)字“6”有不解之緣,所以她在拋擲骰子時拋出“6”的機會比她拋出其他數(shù)字的機會大
B.彩迷汪財根據(jù)某彩票的中獎率是千分之八,就買了130張彩票,他說他一定會中獎的
C.小明在做拋硬幣的實驗中,接連拋出5次正面,他說下一次一定不會再是正面了
D.研究從口袋里2個紅球,2個白球中摸到1個紅球的機會時,可用拋擲一枚硬幣的方法來模擬實驗
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下列旋轉對稱圖形中,,,,…,與都是其旋轉角度的是
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在不透明的袋中裝有大小一樣的4個紅球和1個黑球,從中摸出一個球恰為紅球的機會與在一個信封中裝有8個男生名字和2個女生名字,從中摸出一個名字恰為男生名字的機會
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A.摸出紅球的機會大于摸出男生名字的機會
B.摸出紅球的機會小于摸出男生名字的機會
C.相等
D.不能確定
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在抽屜中放有一副白手套和一副黑手套,黑暗中摸出2只恰為一副的機會與在不透明袋中裝有一雙白襪子和一雙黑襪子,從中摸出2只襪子恰為一雙的機會
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A.不相等
B.摸出2只手套恰為一副的機會大于摸出2只襪子恰為一雙的機會
C.摸出2只手套恰為一副的機會小于摸出2只襪子恰為一雙的機會
D.這種替代模擬實驗的方法不合理
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下列關于平移的說法正確的是
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A.平移后的圖形與原圖形的對應線段平行且相等
B.平移后的圖形與原圖形的對應線段僅相等不平行
C.平移后的圖形與原圖形的形狀可能發(fā)生變化
D.平移后的圖形與原圖形的大小可能發(fā)生變化
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△DEF是△ABC經(jīng)過平移后得到的圖形,其中點D、E分別對應于點C、A,若∠A=、∠B=,則∠D的度數(shù)是
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木棒AB、AC連接處可繞點A轉動,點B、C用一橡皮筋連接,設AB=4,AC=3,則橡皮筋BC的伸縮范圍為
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將六個全等的正三角形密鋪成一個六邊形,下列說法正確的是
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A.正六邊形可看作是其中一個正三角形依次旋轉,,,,得到的
B.正六邊形可看作是三個相鄰正三角形繞中心旋轉得到的
C.正六邊形可看作是其中一個正三角形經(jīng)過平移得到的
D.以上說法都不正確
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