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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 華師大版 題型:013

若n是正整數(shù),則(-1)2n+1-(-1)2n的值為

[  ]
A.

0

B.

-2

C.

2

D.

2或-2

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 華師大版 題型:013

若a是最大的負(fù)整數(shù),則a2007+a2008+a2009+a2010的值是

[  ]
A.

4

B.

-4

C.

0

D.

1

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 華師大版 題型:013

在算式-|-3□5|中的□內(nèi),填入下列哪種運(yùn)算符號(hào),計(jì)算出來(lái)的值最小

[  ]
A.

B.

C.

×

D.

÷

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 華師大版 題型:013

法國(guó)的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國(guó)的“小九九”是一樣的,后面的就改用手勢(shì)了.下面兩個(gè)圖框是用法國(guó)“小九九”計(jì)算7×8和8×9的兩個(gè)示例.若用法國(guó)“小九九”計(jì)算7×9,左、右手依次伸出手指的個(gè)數(shù)是

[  ]
A.

2,3

B.

3,3

C.

2,4

D.

3,4

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下列說(shuō)法中:①任何數(shù)的倒數(shù)都小于1;②a的倒數(shù)是;③兩個(gè)正數(shù),原數(shù)大的倒數(shù)反而小;④互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)符號(hào)相同.你認(rèn)為正確的有

[  ]
A.

1個(gè)

B.

2個(gè)

C.

3個(gè)

D.

4個(gè)

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 華師大版 題型:013

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師給同學(xué)們出了一道題:規(guī)定一種新運(yùn)算“☆”,對(duì)于任意有理數(shù)a、b,有a☆b=a-b+1.根據(jù)新運(yùn)算,計(jì)算(2☆3)☆2的值是

[  ]
A.

0

B.

-1

C.

-2

D.

1

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 華師大版 題型:013

如圖是一段約翰·斯特勞斯的作品,根據(jù)樂(lè)譜中的信息,確定最后一個(gè)音符的時(shí)值長(zhǎng)應(yīng)為

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 華師大版 題型:013

一個(gè)運(yùn)算程序如下圖,當(dāng)輸入的數(shù)x是-5時(shí),最后輸出的數(shù)是

[  ]
A.

6

B.

7

C.

8

D.

9

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把-1,0,1,2,3這五個(gè)數(shù),填入下列方框中,使行、列三個(gè)數(shù)的和相等,其中錯(cuò)誤的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 華師大版 題型:013

下列說(shuō)法中,正確的是

[  ]
A.

兩數(shù)之和必大于任何一個(gè)加數(shù)

B.

同號(hào)兩數(shù)相加,符號(hào)不變,并把絕對(duì)值相加

C.

兩負(fù)數(shù)相加,和為負(fù)數(shù),并把絕對(duì)值相減

D.

異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并把絕對(duì)值相加

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