如圖所示，長方體的底面是邊長為x cm的正方形，高為6 cm，請你用含x的代數式表示這個長方體的側面展開圖的面積S＝________cm²，長方體的體積為V＝________cm³，各邊長的和L＝________cm．在上面的三個函數中，________是關于x的二次函數．

如圖所示，某校小農場要蓋一排三間長方形的羊圈，打算一面利用一堵舊墻，其余各面用木棍圍成柵欄，該校計劃用木棍圍出總長為24 m的柵欄．設每間羊圈的長為x m．

(1)請你用含x的關系式來表示圍成三間羊圈所利用的舊墻的總長度L＝________，三間羊圈的總面積S＝________；

(2)S可以看成x的________，這里自變量x的取值范圍是________；

(3)請計算，當羊圈的長分別為2 m、3 m、4 m和5 m時，羊圈的總面積分別為________、________、________、________，在這些數中，x取________m時，面積S最大．

某校四個年級的學生分布如圖甲所示，通過對全體學生暑假期間所讀課外書的情況調查，制成各年級讀書條形圖如圖乙，已知被調查的四個年級共有學生1500人，則

(1)高一年級學生暑假共讀課外書________本；

(2)暑假期間，所讀課外書總量最少的是________年級，共讀課外書________；

(3)該校暑假期間，四個年級人均讀課外書________本．

某餐廳共有7名員工，所有員工的工資情況如下表所示(單位：元)．

解答下列問題：

(1)餐廳所有員工的平均工資是________元．

(2)請在上述工資額中找出一個數，使得工資在這個數之上的和之下的人數相同，這個數是________．

(3)(1)(2)中的兩個數，哪個用來描述該餐廳員工工資的一般水平比較恰當？答：________．

(4)去掉經理的工資后，其他員工的平均工資是________元，是否也能反映該餐廳員工工資的一般水平？

某班全體同學在“獻愛心”活動中都捐了圖書，捐書的情況如下表所示：

根據題目中所給的條件回答下列問題：

(1)該班學生共________名；

(2)全班一共捐________冊圖書；

(3)若該班所捐圖書按如圖所示比例分送給山區(qū)、本市兄弟學校和本校其他班級，則送給山區(qū)學校的書比送給本市兄弟學校的書多________冊．

已知關于x的方程x²－6x＋p²－2p＋5＝0的一個根是2，則方程的另一個根為________，p的值為________．

已知AB為⊙O的直徑，AC和AD為弦，AB＝2，AC＝，AD＝1，則∠CAD＝________．

一個扇形的半徑等于一個圓的半徑的倍，且面積相等，則這個扇形的圓心角等

于________度．

在一個不透明的布袋子中有只有顏色不同的10個球，連續(xù)10次從中任意摸出1個球，放回攪勻再摸．在連續(xù)10次試驗中，摸到紅球的頻率是30％，在連續(xù)500次試驗中摸到紅球的頻率是40％，那么袋中很可能有紅球________個．

在半徑為5厘米的⊙O中，AB是直徑，作與AB垂直且長為6厘米的弦，則這樣的弦的條數為________條．