選擇一種你最喜歡吃的蔬菜，調查它的市場價格，并將它填入下表：

談談你在調查中有哪些收獲．

你每天的學習和休息時間是怎樣安排的？不妨做一次簡單的記錄，將某天的時間分配情況填入下面的表格中：

如果要統(tǒng)計一個月內你自己從事各種活動所分別使用的時間情況，那么，

(1)你的調查問題是________．

(2)你的調查對象是________．

(3)你感興趣的是調查對象的________．

(4)你將如何進行調查？

你注意過自己的教科書有多厚嗎？統(tǒng)計一下每本書的厚度，并將你得到的數(shù)據(jù)填入下表：

想一想，從上表中的數(shù)據(jù)你能得出哪些結論？(例如教科書的厚度范圍，最厚的書是哪一科，等等)

1999年，我國自然現(xiàn)象統(tǒng)計表明各地區(qū)降水量情況如下表所示：

請說說你從表中獲得了哪些信息？

下表列出了我國四個主要淡水湖的面積：

請問：

(1)四個淡水湖中面積最大的是________，面積最小的是________，它們的面積相差________km²．

(2)“我”從表中還可以知道：________．

你認為下列數(shù)據(jù)用什么方式收集比較合適？將你的想法用連線表示出來．

(1)某電器公司希望了解顧客對產(chǎn)品的滿意程度　　　　A．媒體查詢

(2)學校圖書館要對藏書量進行統(tǒng)計　　　　　　　　　B．民意調查

(3)媽媽想了解明天的最高氣溫　　　　　　　　　　　C．實地調查

數(shù)一數(shù)下圖中三角形的個數(shù)．

將下列平面圖形進行分類，并說明分類的依據(jù)．

圖形變換

將坐標為(2，1)，(2，3)，(3，4)，(4，3)，(5，4)，(6，3)，(6，1)，(4，1)，(2，1)的點用線段依次連接成一個圖案．

(1)這個圖案是什么？

(2)把這個圖案上的每一點的縱坐標都乘－1形成一個新的圖案，請你按同樣方法連接成一個圖案．你能說出這個圖案與原圖有什么對稱關系嗎？請你為這幅畫起個名字．

圖形變換

如圖，在下面直角坐標系中，觀察三角形的變化情況，并回答下列問題：

(1)由(a)到(b)，三角形發(fā)生了什么變化，各頂點坐標的變化特征是什么？

(2)由(a)到(c)呢？

(3)由(a)到(d)呢？

(4)由(a)到(e)呢？