在2000年第27屆悉尼奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)取得了很好的成績(jī)，如下表所示：

(1)中國(guó)體育代表團(tuán)在此屆奧運(yùn)會(huì)上，共奪得多少枚獎(jiǎng)牌？其獲得的金牌數(shù)在總獎(jiǎng)牌數(shù)中占多大的比例？

(2)畫(huà)出美、俄、中、澳、德五國(guó)及其它代表隊(duì)在這屆奧運(yùn)會(huì)上所獲金牌數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖．

某鄉(xiāng)種植各種農(nóng)作物畝數(shù)情況如下表所示：

(1)計(jì)算各種農(nóng)作物畝數(shù)占所種農(nóng)作物總畝數(shù)的百分比；(百分號(hào)內(nèi)取一位小數(shù))

(2)計(jì)算各農(nóng)作物所種畝數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)；

(3)畫(huà)出這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖．

某地去年上半年每月降水量如下：一月份22mm，二月份18mm，三月份29mm，四月份42mm，五月份43mm，六月份50mm，

(1)計(jì)算各個(gè)月在去年上半年降水總量中的百分比；

(2)計(jì)算各個(gè)月對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)(精確到)；

(3)畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖．

一年一度的中考結(jié)束了，某中學(xué)448名應(yīng)屆畢業(yè)生中，有考上普通高中的，有考上職業(yè)高中的，有考上普通中專的，有考上技工學(xué)校的，還有的考上其它一些學(xué)校，已知他們的人數(shù)之比是6∶2.5∶1.5∶3∶1，求各類(lèi)學(xué)校各考取多少人，請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)．

某市學(xué)校有5類(lèi)，各類(lèi)學(xué)校占總校數(shù)的百分比如下：幼兒園占36％，小學(xué)占32％，中學(xué)占22％，高等院校占6％，特殊教育學(xué)校占4％．

(1)計(jì)算各類(lèi)學(xué)校對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)(精確到)

(2)畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示上面的信息．

(3)若高等院校有40所，則該市共有學(xué)校多少所？中學(xué)有多少所？

在改革開(kāi)放的春風(fēng)里，某鄉(xiāng)農(nóng)民開(kāi)墾荒地，把昔日的荒坡變成果園，分別種有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、葡萄樹(shù)及其它一些種類(lèi)的果樹(shù)，已知蘋(píng)果樹(shù)種了，梨樹(shù)種了，桃樹(shù)種了，葡萄樹(shù)種了，那么其它果樹(shù)種了幾分之幾？并根據(jù)這些數(shù)據(jù)，用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)．

星期日，小華去新華書(shū)店買(mǎi)參考書(shū)，售書(shū)營(yíng)業(yè)員阿姨告訴小華書(shū)店一天中各類(lèi)書(shū)的銷(xiāo)售情況：文學(xué)類(lèi)占，科技類(lèi)占，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)占，政治歷史類(lèi)占，外語(yǔ)類(lèi)占，少兒類(lèi)占，醫(yī)藥類(lèi)占，還有一些其他書(shū)籍，它們占了當(dāng)天銷(xiāo)售量的幾分之幾？哪一類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)售得最多？請(qǐng)利用圖制作扇形統(tǒng)計(jì)圖．

上學(xué)期末，某校初一學(xué)生的體育成績(jī)，得優(yōu)的占了全體初一學(xué)生的，得良的占了，及格的占了，不及格的占了，請(qǐng)利用圖制作扇形統(tǒng)計(jì)圖．

圖所統(tǒng)計(jì)的是1998年7月12日巴西在世界杯賽中0比3負(fù)于法國(guó)隊(duì)后，到2002年5月31日參加世界杯賽前，巴西隊(duì)在4年里總共參加的正式比賽的勝負(fù)情況，通過(guò)這些數(shù)字，可以看到巴西隊(duì)重回巔峰的路程，問(wèn)：

(1)在這段時(shí)間里巴西隊(duì)總共參加了幾場(chǎng)比賽？

(2)在這段時(shí)間里收巴西隊(duì)只負(fù)了幾場(chǎng)比賽？

某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中向山區(qū)學(xué)校損贈(zèng)物品得到如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，已知全部物品共500件，那么

(1)所捐體育用品有多少件？

(2)該班共捐了多少冊(cè)課外讀物？