某校九年級(1)班為了響應(yīng)學(xué)校團(tuán)總支號召，成立了“環(huán)保小組”．利用星期六，星期天和課余時(shí)間收集廢棄電池，保護(hù)環(huán)境，經(jīng)過很長一段時(shí)間的收集后，7號小電池已快裝滿一大塑料桶．他們決定送給廢舊回收站，若每10個(gè)7號小電池能賣5分錢．

(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案，估計(jì)這桶電池約為多少個(gè)？

(2)給出一組數(shù)據(jù)100、200、10．請你恰當(dāng)?shù)匕堰@3個(gè)數(shù)置于你的方案，并估計(jì)這桶電池能賣多少錢？

王師傅退休后，回家鄉(xiāng)承包一片荒山，種橘子樹2000棵．請你幫助王師傅設(shè)計(jì)一種方案，估計(jì)這些橘子樹能收獲多少千克桔子？

由于生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致某種益鳥數(shù)目下降．科學(xué)家為了調(diào)查這種益鳥的生存狀態(tài)．作如下調(diào)查，先捕捉50只這類益鳥，在每只益鳥頸上系一小紅繩作記號，然后放回森林，過一個(gè)月，再次捕捉200只這類益鳥，發(fā)現(xiàn)其中有8只益鳥頸上系有紅繩．請估計(jì)這種益鳥還存在多少只？

高中畢業(yè)后，小汪回家養(yǎng)螃蟹，帶領(lǐng)村民發(fā)家致富．他先在自家的池中放入10000只小螃蟹．過了半年后，他想知道螃蟹的成活率，以決定蟹池中存在多少只螃蟹．先從池中撈起100只螃蟹，做上記號．又放回池中，又過了一段時(shí)間后，又撈起200只，發(fā)現(xiàn)有3只有記號．試推算螃蟹的成活率．

娟娟的媽媽買回很多果凍，這可是娟娟最喜歡吃的東西，據(jù)媽媽說這些果凍有四種口味：草莓味、橘子味、葡萄味、蘋果味，總數(shù)大約有500個(gè)．娟娟最喜歡吃草莓味，她想知道這其中有多少個(gè)草莓味果凍，但又不能全部倒出來數(shù)．她從中隨機(jī)摸出十個(gè)．記下種類，又放進(jìn)去．連續(xù)摸了10次，總共摸出草莓味17個(gè)，橘子味35個(gè)，葡萄味28個(gè)，蘋果味20個(gè)．由上述數(shù)據(jù)，可以估計(jì)草莓味大約有多少個(gè)？

某商人從漢正街購進(jìn)了一袋鞋墊，這些鞋墊有40碼，42碼兩種規(guī)格．只知道這些鞋墊共有400雙，該商人想知道這個(gè)袋子里有多少雙42碼鞋墊？于是每次從中隨意抽出10雙鞋墊，記下各自的規(guī)格，又放回袋中．一共實(shí)驗(yàn)5次，如下表：

請回答商人的問題．

內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)有大批的黃羊，由于受到客觀條件的限制，很難進(jìn)行普查統(tǒng)計(jì)黃羊的只數(shù)，請你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案，并用你喜愛的數(shù)字去估計(jì)赤峰地區(qū)黃羊的只數(shù)約為多少？

為了估計(jì)魚池中有多少條魚，先從魚塘中撈起100條做上標(biāo)記后放回魚塘，經(jīng)過一段時(shí)間，待有標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，又先后捕撈兩次，第一次捕撈了200條魚．其中有24條有標(biāo)記，第二次捕撈了220條，其中有18條有標(biāo)記．(1)請你估計(jì)魚塘里有多少條魚？(2)將有標(biāo)記的魚混合魚群后，打撈次數(shù)與估計(jì)值有什么關(guān)系？

某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了與客戶簽訂購銷合同，對自己的魚塘中的魚的重量進(jìn)行估計(jì)．第一次撈出100條，稱得重量為184千克，并將每條魚作出記號放入水中．當(dāng)它們完全混合于魚群后，又撈出200條，稱得重量為416千克，且?guī)в杏浱柕聂~有10條．

(1)請估計(jì)魚塘中有多少條魚？共重多少千克？

(2)若每千克魚的售價(jià)為4元，則該專業(yè)戶預(yù)計(jì)收入為多少元？

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，估計(jì)一碗黃豆的粒數(shù)(不能倒出數(shù))