如圖所示，CD平分∠ACB，DE∥BC，交AC于E，若∠ACB＝，∠B＝，求∠EDC及∠CDB的度數(shù)．

如圖所示，∠1＝∠2＝∠3，試判斷圖中哪些直線平行，并寫出推理過程．

如圖所示，找出圖中2組以上同旁內(nèi)角，并說明哪兩條直線被哪一條直線所截．

圖中∠1和∠2是同位角嗎？若不是請(qǐng)?jiān)趫D中找出兩組同位角，并說明哪兩條直線被哪一條直線所截．

根據(jù)圖指明∠1與∠2，∠3與∠4分別是什么角．

個(gè)體戶張某經(jīng)營(yíng)一家餐館，下面是在餐館工作的所有人員去年7月份的工資：

計(jì)

(1)計(jì)算平均工資；(2)平均工資能否反映幫工人員在該月收入的一般水平？(3)去掉王某的工資后再算平均工資；(4)后一平均工資能代表幫工人員在該月收入的一般水平嗎？

某班通過一次射擊測(cè)試，在甲、乙兩名同學(xué)中選出一名同學(xué)代表班級(jí)參加射擊比賽，這兩位同學(xué)在相同條件下各射靶五次所得成績(jī)(單位：環(huán))分別如下：

甲：9.6　　9.5　　9.3　　9.4　　9.7

乙：9.3　　9.8　　9.6　　9.3　　9.5

根據(jù)測(cè)試成績(jī)，你認(rèn)為應(yīng)由誰代表班級(jí)參賽？為什么？

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的實(shí)際情況如圖所示．(1)請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴谋砀瘢?2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析．①從平均數(shù)據(jù)和方差相結(jié)合看(分析誰的成績(jī)穩(wěn)定些)；②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績(jī)好些)；③從平均數(shù)和命中9環(huán)及9環(huán)以上次數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績(jī)好些)；④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰更有潛力)．

要從甲、乙兩位車工中選拔一名車工參加技術(shù)比賽，現(xiàn)從他們加工的零件中各抽取5個(gè)零件進(jìn)行檢驗(yàn)，量得它們的直徑(單位：毫米)分別為：

甲加工的零件：15.05　　15.02　　14.97　　14.96　　15.00

乙加工的零件：15.00　　15.01　　15.02　　14.97　　15.00

圖紙規(guī)定直徑的尺寸為15毫米，誰的成績(jī)更為穩(wěn)定些？

(1)要對(duì)一批種子了解發(fā)芽情況，從中選取300粒種子進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，在這個(gè)問題中總體、個(gè)體、樣本是什么？樣本容量是多少？(2)長(zhǎng)春市45000人參加高中招生統(tǒng)一考試，為了了解考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中隨機(jī)抽取了12袋數(shù)學(xué)成績(jī)，每袋30份，則在這個(gè)問題中，樣本容量是多少？