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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

《重要的藝術(shù)》一書的作者是意大利的醫(yī)生兼數(shù)學(xué)家卡當(dāng).據(jù)說他曾參加過這樣一種賭法:將兩顆骰子擲出去,以每一骰子朝上點數(shù)的和作為賭的內(nèi)容,已知骰子的六個面上分別標有1~6點,那么,賭注下在多少點上最為有利?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一密碼鎖上有8個撥盤,每一撥盤上有0~9共10個數(shù)字,開鎖時要在每一撥盤上各撥一個數(shù)字,組成一個八位數(shù),如果撥出的八位數(shù)與設(shè)定的號碼相同,則鎖自動打開,如果不符,則打不開.假設(shè)不知道這鎖的號碼,那么,正好將其打開的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在100張獎券中,有4張中獎,某人從中任抽一張,求他中獎的概率.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

可表示成不同事件發(fā)生的概率,請你設(shè)計一種試驗,使某種事件發(fā)生的概率是

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某地區(qū)的年降水量在100~150mm范圍內(nèi)的概率是0.12,在150~200mm范圍內(nèi)的概率是0.25,在200~25mm范圍內(nèi)的概率是0.16,在250~300mm范圍內(nèi)的概率是0.14,試求降水量在100~200mm與150~300mm范圍內(nèi)的概率.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

將一個小球在如圖所示的矩形區(qū)域內(nèi)滾動,圖中的四個正方形的大小一樣.

(1)小球停在哪一個區(qū)域的可能性最大?

(2)小球停在哪兩個區(qū)域的可能性相同?

(3)請你設(shè)計一個可能性為100%的事件.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

擲一枚正六面體的骰子,六個面上依次標有1、2、3、4、5、6.

(1)擲得“4”的概率是多少?這個數(shù)表示什么意思?

(2)擲得數(shù)“小于4”的概率是多少?

(3)如果連續(xù)擲兩次,“都出現(xiàn)5”的概率是多少?

(4)如果連續(xù)擲兩次,“都出現(xiàn)7”是什么事件?概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

你同意下面的說法嗎?說明你的理由.

(1)在擲骰子游戲中,擲得6的概率是,意思是說“每擲6次,就有一次出現(xiàn)6”.

(2)初三(6)班有35名學(xué)生,男生20名,女生15名,語文老師任點一名學(xué)生回答問題,可能是男生,也可能是女生,故點到男同學(xué)的概率是

(3)一種彩票,中獎的概率是,李明先生買了一張這種彩票,他兒子說:“你不能中獎,因為中獎的概率太小了”.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙是一對好朋友,他們約定星期六上午9∶00—10∶00上公園門口見面,如果其中一人在約定時間內(nèi)等待20分鐘后,不見另一人出現(xiàn),則這人就會離開.如果兩人都履行了諾言,則這兩人見面的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,四邊形ABCD是正方形,△ADE旋轉(zhuǎn)后能與△ABF重合.

(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?

(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?

(3)如果連結(jié)EF,那么△AEF是怎樣的三角形?簡述你的理由.

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同步練習(xí)冊答案