科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 滬科版 題型:044
如圖,在□
ABCD中,O是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),連接DO并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E,得到的△DOC∽△EOA.(1)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),△DOC與△EOA的相似比為2?
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),△DOC與△EOA全等?
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如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知點(diǎn)
A(0,6)、點(diǎn)B(8,0),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AO上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O移動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始在線段BA上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A移動(dòng).設(shè)點(diǎn)P、Q移動(dòng)的時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△AOB相似?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 滬科版 題型:044
若,求
k的值.查看答案和解析>>
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已知線段
a=4,b=6,c=2,請(qǐng)另確定一條線段d的長(zhǎng)度,使它們能構(gòu)成比例式.查看答案和解析>>
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若一個(gè)矩形的短邊與長(zhǎng)邊的比值為
(黃金數(shù)),我們把這樣的矩形叫做黃金矩形.(1)操作、探究:請(qǐng)你在如圖所示的黃金矩形ABCD(AB>AD)中,以短邊AD為一邊作正方形AEFD,然后判斷四邊形EBCF是否是黃金矩形?若是,請(qǐng)予以證明;若不是,請(qǐng)說明理由.
(2)歸納:通過上述操作及探究,請(qǐng)概括出具有一般性的結(jié)論(不需要證明).
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為了弘揚(yáng)雷鋒精神,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)建造一座高
2 m的雷鋒人體雕像,向全體師生征集設(shè)計(jì)方案.小兵同學(xué)查閱了有關(guān)資料,了解到黃金數(shù)常用于人體雕像的設(shè)計(jì)中.如圖是小兵同學(xué)根據(jù)黃金數(shù)設(shè)計(jì)的雷鋒人體雕像的方案,請(qǐng)求出雷鋒人體雕像下部的設(shè)計(jì)高度(精確到0.01).查看答案和解析>>
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已知線段
AB=4,點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn),且AC>BC,求下列各式的值:(1)AC-BC;
(2)AC·BC.
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已知
==,設(shè)A=,B=,C=,試比較A、B、C的大。查看答案和解析>>
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已知點(diǎn)
M、N在線段AB上,如圖所示,且AM∶MN=3∶2,MN∶NB=2∶3,試求AB∶BN和AN∶MB.查看答案和解析>>
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已知
a、b、c為△ABC的三邊,(a-c)∶(a+b)∶(c-b)=-2∶7∶1,請(qǐng)你判斷△ABC的形狀.查看答案和解析>>
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