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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型：068

如圖，△ABC經(jīng)過平移，頂點(diǎn)B到了E點(diǎn)，作出平移后的三角形．

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型：068

將數(shù)字4沿箭頭的方向移動(dòng)3cm，作出圖形(如圖)．

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型：068

下面的圖案是通過平移得到的，請(qǐng)你畫出它是由哪個(gè)基本圖形平移得到的．

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型：068

下面圖是某城門的輪廓，試作出這個(gè)圖形向左平移5格后的圖形．

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型：068

自己查詢世界七大洲陸地面積(結(jié)果以萬(wàn)km2為單位，保留到整數(shù))，根據(jù)查詢的信息紙作各大洲陸地面積的扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型：068

根據(jù)所給數(shù)據(jù)作出扇形統(tǒng)計(jì)圖

部分企業(yè)家對(duì)入世后企業(yè)發(fā)展情況的看法：

好轉(zhuǎn)　　不變　　惡化

30人　　55人　　15人

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型：068

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一些美麗的圖案，全班進(jìn)行展覽．

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型：068

請(qǐng)你用三角尺、圓規(guī)，直尺畫出如圖幾個(gè)圖案，并給圖案涂上美麗的顏色

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型：068

你能利用直尺、圓規(guī)、三角板設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案嗎？

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科目： 來源：同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型：068

將圖中方格紙的陰影部分的圖形繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案