科目: 來源: 題型:022
將組成5798的四個數字分別按從大到小和從小到大排列,各組成兩個數并作差,將所得差按上述方法繼續(xù)作差,直到差不變?yōu)橹梗瑒t此數是_______.
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科目: 來源: 題型:022
定義a∨b表示a、b兩個有理數中取較大的一個,a∧b表示a、b兩個有理數中取較小的一個.例如(+2)∨(+3)=+3,(-2)∧(-3)=-3,1∨0=1,(-1)∧0=-1.
(1)(2004∨2008)∧(2007∨2009)=________;
(2)若a>0>b,則(a∨b)∧[(-a)∧(-b)]=________.
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科目: 來源: 題型:022
比較大小:
(1)________.
(2)________.
(3)-(-1)________-|-3|.
(4)-(+2.28)________-|-2.278|.
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科目: 來源: 題型:022
編號為1,2,3,4,5的5個同學住進編號為1,2,3,4,5的5個房間,每個房間只住一人.
(1)一共有_______種不同的方法;
(2)若編號為1的同學恰好住進1號房間,共有________種不同的住法;
(3)若至少有1個同學住進了同號的房間里,共有_______種不同的住法.
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