七年級(jí)時(shí)我們?cè)��?jīng)做過(guò)一個(gè)拼圖片的活動(dòng)，將三張圖片對(duì)開剪成六張小圖片，閉上眼睛隨機(jī)地抽出兩張．當(dāng)時(shí)，我們通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，正好拼成原圖的頻率穩(wěn)定在0.2左右．請(qǐng)通過(guò)理論分析解釋為什么頻率會(huì)穩(wěn)定在0.2附近．

下列問(wèn)題中，所分成的一些事件發(fā)生的機(jī)會(huì)均等嗎？若不均等，請(qǐng)你設(shè)法將它們重新分類，變成發(fā)生機(jī)會(huì)均等的事件．

(1)拋擲兩枚普通硬幣時(shí)，分成“沒(méi)有正面”、“有一個(gè)正面”和“有兩個(gè)正面”這三個(gè)事件；

(2)投擲兩枚普通正四面體骰子時(shí)，分成“兩數(shù)之積為奇數(shù)”和“兩數(shù)之積為偶數(shù)”這兩個(gè)事件．

盒子里裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黑球，攪勻后從中摸出一個(gè)球，放回?cái)噭蛟倜�出第二個(gè)球，求下列事件發(fā)生的概率：取出的恰是(1)兩個(gè)黑球；(2)兩個(gè)紅球；(3)一紅一黑；(4)一紅一白．

一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)設(shè)置了如下的翻獎(jiǎng)牌，如果你只能在9個(gè)數(shù)字中選中一個(gè)翻牌，試求以下事件的概率．

班級(jí)里開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，必答題共有5組：A、B、C、D、E．它們分別寫在折好的卡片上，請(qǐng)你隨意抽取一張進(jìn)行回答．用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)恰好抽中C組題的概率．說(shuō)說(shuō)你能想到哪些模擬實(shí)驗(yàn)的方法．

投擲一枚普通正六面體骰子，將下列事件按照出現(xiàn)的概率從小到大排序：(1)點(diǎn)數(shù)大于2；(2)點(diǎn)數(shù)小于5；(3)點(diǎn)數(shù)小于7；(4)點(diǎn)數(shù)大于6；(5)點(diǎn)數(shù)為5或3．

將一枚質(zhì)量分布均勻的硬幣拋擲5次，其中至少連續(xù)拋出2次正面朝上的概率有多大？與它相反的結(jié)果是什么？出現(xiàn)的概率是更大還是更��？和同學(xué)們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看誰(shuí)的想法正確．如果身邊恰好沒(méi)有硬幣，可以用什么別的替代物來(lái)完成實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/P>

還記得我們玩過(guò)的拼紙片游戲嗎？把圖中三張紙片放在盒子里攪勻，任取兩張，看能拼成菱形還是拼成房子．

想想看，有哪些方法可以用來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)？通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別估計(jì)拼成菱形和拼成房子的概率．

用計(jì)算器或隨機(jī)數(shù)表（見(jiàn)書末附表）隨意選取1～99范圍內(nèi)的整數(shù)，每次選一個(gè)，并作記錄．（將一位正整數(shù)，左邊添“0”，看作“兩位數(shù)”：01，02，…）

(1)你在第幾次選取時(shí)得到了16？你的同桌呢？

(2)小明選了100次，還沒(méi)有得到16，你覺(jué)得合理嗎？為什么？

取三枚硬幣：在第一枚的正面貼上紅色標(biāo)簽，反面貼上藍(lán)色標(biāo)簽；在第二枚的正面貼上藍(lán)色標(biāo)簽，反面貼上黃色標(biāo)簽；在第三枚的正面貼上黃色標(biāo)簽，反面貼上紅色標(biāo)簽．同時(shí)拋擲三枚硬幣，求下列事件出現(xiàn)的概率：硬幣落地后，(1)顏色各不相同；(2)兩黃一紅；(3)都是紅色；(4)兩紅一藍(lán)；(5)兩黃一藍(lán)．