科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(下) 華東師大版 題型:044
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科目: 來源:同步練習 數(shù)學九年級下冊 題型:044
據(jù)2003年12月某報記載,某兩家雜志聯(lián)合舉辦了中法青少年夢想問卷調(diào)查,針對12~18歲中國和法國青少年的夢想,在巴黎和上海同步展開.法國抽樣訪問了400多位青少年,而中國有3700名被調(diào)查者寄來了答卷.其中的一個問題是:如果你擁有一塊1萬km2的土地,你最想用它來做什么呢?關于這一問題的抽樣結果如下表示:
試根據(jù)這些統(tǒng)計數(shù)據(jù),進行適當?shù)脑u析,如兩國青少年所關注的共同之處,還如關注的對象等等.又若請你參加調(diào)查,你將會做如何的選擇呢?說說你的想法.
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科目: 來源:山東省博興縣2012屆九年級上學期期中學業(yè)水平測試數(shù)學試題 題型:044
如圖,有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,轉(zhuǎn)盤A被均勻地分成4等份,每份分別標上1、2、3、4四個數(shù)字;轉(zhuǎn)盤B被均勻地分成6等份,每份分別標上1、2、3、4、5、6六個數(shù)字.有人為甲、乙兩人設計了一個游戲,其規(guī)則如下:
(1)同時自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A與B;
(2)轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個數(shù)字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針停留在某一數(shù)字為止),用所指的兩個數(shù)字作乘積,如果得到的積是偶數(shù),那么甲勝;如果得到的積是奇數(shù),那么乙勝(如轉(zhuǎn)盤A指針指向3,轉(zhuǎn)盤B指針指向5,3×5=15,按規(guī)則乙勝).
你認為這樣的規(guī)則是否公平?請說明理由;如果不公平,請你設計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
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科目: 來源:浙江省杭州市蕭山區(qū)義蓬學區(qū)2012屆九年級上學期第一次階段(10月)考試數(shù)學試題 題型:044
有A、B兩個黑布袋,A布袋中有兩個完全相同的小球,分別標有數(shù)字1和2.B布袋中有三個完全相同的小球,分別標有數(shù)字-2,-3和-4.小明從A布袋中隨機取出一個小球,記錄其標有的數(shù)字為x,再從B布袋中隨機取出一個小球,記錄其標有的數(shù)字為y,這樣就確定點Q的一個坐標為(x,y).
(1)用列表或畫樹狀圖的方法寫出點Q的所有可能坐標;
(2)求點Q落在直線y=-x-2上的概率.
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011-2012學年八年級下學期期末統(tǒng)考預測數(shù)學試題 題型:044
已知:如圖,在菱形ABCD中,E、F分別是BC、CD的中點.
(1)求證:△ABE≌△ADF
(2)過點C作CG∥EA交AF于H,交AD于G,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC的度數(shù).
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科目: 來源:江蘇省太倉市2011-2012學年七年級下學期期末教學調(diào)研考試數(shù)學試題 題型:044
作圖與探究(不寫作法,保留作圖痕跡,并用0.5毫米黑色簽字筆描深痕跡)如圖,∠DBC和∠ECB是△ABC的兩個外角°
(1)用直尺和圓規(guī)分別作∠DBC和∠ECB的平分線,設它們相交于點P;
(2)過點P分別畫直線AB、AC、BC的垂線段PM、PN、PQ,垂足為M、N、Q;
(3)PM、PN、PQ相等嗎?(直接寫出結論,不需說明理由)
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科目: 來源:北京市四中2011-2012學年七年級下學期期中考試數(shù)學試題 題型:044
已知線段AC=8,BD=6.
(1)已知線段AC垂直于線段BD于點O.設圖(1)、圖(2)和圖(3)中的四邊形ABCD的面積分別為S1、S2和S3,則S1=________,S2=________,S3=________;
(2)如圖(4),對于線段AC與線段BD垂直相交(垂足O不與點A,C,B,D重合)的任意情形,請就四邊形ABCD面積的大小提出猜想________;
(3)當線段AC與BD(或DB)的延長線垂直相交時,順次連接AB,BC,CD,DA所得凹四邊形ABCD的面積是________.
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)鮀濟中學2011-2012學年八年級下學期期中考試數(shù)學試題 題型:044
計算:(3x3y2z-1)-2·(5xy-2z3)2(6分)
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