A工人五次操作技能測試成績(單位：分)是7，6，8，6，8；

B工人這五次操作技能測試的平均分＝7，方差s＝2．

(1)、求A工人操作技能測試成績平均分和方差s；

(2)提出一個有關“比較A，B兩工人的操作技能測試成績”的問題，再作出回答．

解方程x²－4x＋1＝0(配方法)

解方程：

解方程：

某車站在春運期間為改進服務，隨機抽樣調查了100名旅客從開始在購票窗口排隊到購到車票所用的時間t(以下簡稱購票用時，單位為分鐘)．下面是這次調查統(tǒng)計分析得到的頻率分布表和頻率分布直方圖．解答下列問題：

(1)這次抽樣的樣本容量是多少？

(2)在表中填寫出缺失的數(shù)據(jù)并補全頻率分布直方圖；

(3)旅客購票用時的平均數(shù)可能落在哪一小組？

(4)若每增加一個購票窗口可以使平均購票用時降低5分鐘，要使平均購票用時不超過10分鐘，那么請你估計最少需增加幾個窗口？

小穎的媽媽做了一個矩形枕套，又在枕套四周鑲了一圈矩形花邊，如下圖所示，媽媽說內(nèi)外矩形相似，小穎說不一定，你同意誰的說法，還是另有見解？小穎說的“不一定”有什么含義？說明你的理由．(注：花邊的寬度相等)

2005年，某校三個年級的初中在校學生共有796名，學生的出生月份統(tǒng)計如下，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問題：

(1)出生人數(shù)超過60人的月份有哪些？

(2)出生人數(shù)最多的是幾月？

(3)在這些學生中至少有兩人生日在10月5日是不可能或可能，還是必然的？

(4)如果你隨機地遇到這些學生中的一位，那么這位學生生日在哪一個月的概率最��？

如下圖是電動模型車的軌道示意圖，其中∠ACB＝90°，軌道BC的垂直平分線是DF交BC于D，交AB于E，F在DE上，并且AF＝CE，當甲乙兩輛電動模型車同時以相同的速度從F站出發(fā)，甲車的行駛路線是F→E→B→D，乙車的行駛路線是F→A→C→D，點D為終點站，假設兩輛車在行駛過程中除行駛路線不同外，其余各方面均相同，請你推測一番.甲、乙兩車能否同時到D點終點站.說明你推測的理由．

已知⊙O₁半徑為5 cm，⊙O₂半徑為3 cm，求兩圓相切時的圓心距．

解方程：2x²－6x＝0