有7名同學測得某樓房的高度如下(單位：米)：

29，28.5，30，30，32，31，33．

(1)求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)；

(2)你認為此樓房大概有多高？

先化簡，再求值：．

某縣為了解初三6000名學生初中畢業(yè)考試數(shù)學成績(分數(shù)為整數(shù))從中抽取了200名學生的數(shù)學成績進行分析，下面是200名學生數(shù)學成績的頻率分布表：

根據(jù)所給信息回答下列問題：

(1)頻率分布表中的數(shù)據(jù)a＝________，b＝________；

(2)中位數(shù)落在________分數(shù)段內(nèi)；

(3)若成績不低于120分的為優(yōu)秀，試估計該縣初三學生初中畢業(yè)考試數(shù)學成績優(yōu)秀的學生有________人．

如圖，在□ABCD中，點E，F(xiàn)分別在BC，AD上，在不添加輔助線的情況下，請你添加一個適當?shù)臈l件，使△ABE和△CDF全等，你添加的條件是________，并給出你的證明．

證明：

先化簡，再求值：，其中x＝－3．

為了建設(shè)“森林重慶”，綠化環(huán)境，某中學七年級一班同學都積極參加了植樹活動，今年4月該班同學的植樹情況的部分統(tǒng)計如下圖所示：

(1)請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息，填寫下表：

(2)請你將該條形統(tǒng)計圖補充完整．

解不等式組：

．

如下圖，有三張不透明的卡片，除正面寫有不同的數(shù)字外，其它均相同．將這三張卡片背面向上洗勻，從中隨機抽取一張，記錄數(shù)字后放回，重新洗勻后再從中隨機抽取一張，記錄數(shù)字．試用列表或畫樹狀圖的方法，求抽出的兩張卡片上的數(shù)字都是正數(shù)的概率．

如下圖，一次函數(shù)y＝kx＋b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點．

(1)根據(jù)圖象，分別寫出點A、B的坐標；

(2)求出這兩個函數(shù)的解析式．