市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王老師隨機(jī)抽取該校八年級四班男生身高(單位：厘米)數(shù)據(jù)，整理之后得如下直方圖．(每組含最矮身高，但不含最高身高)

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問題：

(1)寫出一條你從圖中獲得的信息；

(2)王老師若準(zhǔn)備從該班挑選出身高差不多的重6名男生參加廣播操比賽，應(yīng)選擇身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生，為什么？

(3)若該年級共有300名男生，王老師準(zhǔn)備從該年級挑選身高在166－169 cm的男生80人組隊(duì)參加廣播操比賽．你認(rèn)為可能嗎？并說明理由．

為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水，自來水公司特制定了新的用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每月用水量，x(噸)與應(yīng)付水費(fèi)(元)的函數(shù)關(guān)系如圖．

(1)求出當(dāng)月用水量不超過5噸時(shí)，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)某居民某月用水量為8噸，求應(yīng)付的水費(fèi)是多少？

如圖，已知直線AB經(jīng)過⊙O上的點(diǎn)C，并且OA＝OB，CA＝CB，那么直線AB是⊙O的切線嗎？為什么？

先化簡，再求值：

(a－b)²＋b(a－b)，其中a＝2，b＝－1/2

已知，用“＋”或“－”連結(jié)M、N，有三種不同的形式，M＋N、M－N、N－M，請你任取其中一種進(jìn)行計(jì)算，并簡求值，其中x∶y＝5∶2．

解不等式組

給出三個(gè)整式a²，b²和2ab．

(1)當(dāng)a＝3，b＝4時(shí)，求a²＋b²＋2ab的值；

(2)在上面的三個(gè)整式中任意選擇兩個(gè)整式進(jìn)行加法或減法運(yùn)算，使所得的多項(xiàng)式能夠因式分解．請寫出你所選的式子及因式分解的過程．

某中學(xué)為了解該校學(xué)生的課余活動情況，采用抽樣調(diào)查的方式，從運(yùn)動、娛樂、閱讀和其他四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

(1)補(bǔ)全人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖；

(2)若該校共有1500名學(xué)生，請你估計(jì)該校在課余時(shí)間喜歡閱讀的人數(shù)；

(3)結(jié)合上述信息，談?wù)勀銓υ撔�學(xué)生課余活動的意見和建議(字?jǐn)?shù)不超過30字)．

解不等式組：

化簡：