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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知a2-2a-5=0,5b2+2b-1=0,其中a、b是實數(shù),且a≠,求a2的值.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知方程3x2-4x+2m-2=0.

①當方程的兩根同號時,求m的取值范圍;這時方程的兩個根是同為正,還是同為負?

②當方程的兩根異號時,求m的取值范圍;這時哪個根的絕對值較大?

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

服裝廠批發(fā)某種服裝,每套定價200元,對于購買10-25套之間的顧客,廠家有兩種優(yōu)惠辦法:第一種全部七五折賣給顧客;第二種先免費送給顧額一套,其余的服裝全部八折賣給顧客.問:選擇哪種辦法,使得購進服裝的總錢數(shù)較少?

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

某工廠生產(chǎn)某種型號的收音機,每臺成本為30元,若由本廠門市部直接銷售,每臺售價為64元,但門市部每月需要費用6000元,若通過商場間接銷售,廠家接每臺56元的出廠價給商場.試問采取哪種銷售辦法使工廠的經(jīng)濟效益更好?

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

945=9×7×5×3×1,用平方差表示出來共有幾種?把它們表示出來.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

把85、99寫成平方差的形式有幾種?分別表示出來.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

45寫成平方差的形式有幾種?分別表示出來.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

某校組織學生參觀,行進的隊伍長120米,一通訊員從后排追趕頭排,到達后立即返回后排,他共經(jīng)過了250米,若隊伍行進的速度與通訊員的速度都不變,求此時隊伍前進了多少米?

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

有一野營隊伍長400米,在行進中,末排的小王因事趕赴頭排,到達后立即返回,當他回到末排時,隊伍前進了300米,若隊伍和小王的速度都不變,求小王所走的路程.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知如下圖,⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點,⊙O1經(jīng)過點O2,E是⊙O1優(yōu)弧上的一點,O2E交⊙O2于C,交AB于D,又知CD=1,CE=2,求O2E∶O2D.

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同步練習冊答案