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科目: 來源:2008年廣東省湛江市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

有五張除字不同其余都相同的卡片分別放在甲、乙兩盒子中,已知甲盒子有三張,分別寫有“北”、“京”、“奧”字樣,乙盒子有兩張,分別寫有“運(yùn)”、“會(huì)”字樣,若依次從甲乙兩盒子中各取一張卡片,求能拼成“奧運(yùn)”兩字的概率.

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科目: 來源:2008年廣東省深圳市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

某商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌粽子的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制如圖1和圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)哪一種品牌粽子的銷售量最大?

(2)補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)寫出A品牌粽子在圖2中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)信息,明年端午節(jié)期間該商場(chǎng)對(duì)A、B、C三種品牌的粽子如何進(jìn)貨?請(qǐng)你提一條合理化的建議.

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科目: 來源:2008年廣東省深圳市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,DB平分∠ADC,過點(diǎn)A作AE∥BD,交CD的延長線于點(diǎn)E,且∠C=2∠E.

(1)求證:梯形ABCD是等腰梯形.

(2)若∠BDC=30°,AD=5,求CD的長.

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科目: 來源:2008年廣東省深圳市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

先化簡代數(shù)式÷,然后選取一個(gè)合適a值,代入求值.

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科目: 來源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx-2=0.①

(1)若x=-1是方程①的一個(gè)根,求m的值和方程①的另一根;

(2)對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,判斷方程①的根的情況,并說明理由.

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科目: 來源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

如圖所示,在長和寬分別是a、b的矩形紙片的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長為x的正方形.

(1)用a,b,x表示紙片剩余部分的面積;

(2)當(dāng)a=6,b=4,且剪去部分的面積等于剩余部分的面積時(shí),求正方形的邊長.

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科目: 來源:2008年廣東省中山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

已知關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0.

(1)求證方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(2)當(dāng)m為何值時(shí),方程的兩根互為相反數(shù)?并求出此時(shí)方程的解.

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科目: 來源:2008年廣東省中山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

如圖,梯形ABCD是攔水壩的橫斷面圖,(圖中i=1∶是指坡面的鉛直高度DE與水平寬度CE的比),∠B=60°,AB=6,AD=4,求攔水壩的橫斷面ABCD的面積.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字.參考數(shù)據(jù):≈1.732,≈1.414)

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科目: 來源:2008年廣東省中山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

如圖,在△ABC中,BC>AC,點(diǎn)D在BC上,且DC=AC,∠ACB的平分線CF交AD于F,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),連結(jié)EF.

(1)求證:EF∥BC.

(2)若四邊形BDFE的面積為6,求△ABD的面積.

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科目: 來源:2008年廣東省中山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:044

一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球(除顏色外其余都相同),其中有白球2個(gè),黃球1個(gè).若從中任意摸出一個(gè)球,這個(gè)球是白球的概率為0.5.

(1)求口袋中紅球的個(gè)數(shù).

(2)小明認(rèn)為口袋中共有三種顏色的球,所以從袋中任意摸出一球,摸到紅球、白球或黃球的概率都是,你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案