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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

有一地球同步衛(wèi)星A與地面四個科研機構(gòu)B、C、D、E,它們兩兩之間可以互相接發(fā)信息,由于功率有限,衛(wèi)星及每個科研機構(gòu)都不能同時向兩處發(fā)送信息(如A不能同時給B、C發(fā)信息,它可先發(fā)給B,再發(fā)給C),它們彼此之間一次接發(fā)信息的所需時間如右圖所示.則一個信息由衛(wèi)星發(fā)出到四個科研機構(gòu)都接到該信息時所需的最短時間為 .

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

某學(xué)生連續(xù)觀察了n天的天氣情況,觀察結(jié)果是:

①共有5個下午是晴天;

②共有7個上午是晴天;

③共有8個半天是雨天;

④下午下雨的那天上午是晴天,

則該學(xué)生觀察的天數(shù)n= .

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

某超級市場失竊,大量的商品在夜間被罪犯用汽車運走.三個嫌疑犯被警察局傳訊,警察局已經(jīng)掌握了以下事實:(1)罪犯不在A、B、C三人之外;(2)C作案時總得有A作從犯;(3)B不會開車.在此案中能肯定的作案對象是 .

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

為了從500只外形相同的雞蛋中找到唯一的一只雙黃蛋,檢查員將這些雞蛋按1﹣500的順序排成一列,第一次先從中取出序號為單數(shù)的蛋,發(fā)現(xiàn)其中沒有雙黃蛋,他將剩下的蛋的原來位置上又按1﹣250編號(即原來的2號變?yōu)?號,原來的4號變成2號,…,原來的500號變成250號).又從中取出新序號為單數(shù)的蛋進行檢查,任沒有發(fā)現(xiàn)雙黃蛋,…,如此下去,檢查到最后的一個是雙黃蛋,問這只雙黃蛋最初的序號是 .

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

甲、乙、丙、丁和小強五位同學(xué)單循環(huán)比賽象棋,到現(xiàn)在為止甲已經(jīng)賽了四盤,乙賽了三盤,丙賽了二盤,丁賽了一盤,則小強賽了 盤.

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

甲、乙、丙、丁四個小朋友在院里玩球,忽聽“砰”的一聲,球擊中了李大爺家的窗戶.李大爺跑出來查看,發(fā)現(xiàn)一塊窗戶玻璃被打裂了.李大爺問:“是誰闖的禍?”

甲說:“是乙不小心闖的禍.”乙說:“是丙闖的禍.”

丙說:“乙說的不是實話.”丁說:“反正不是我闖的禍.”

如果這四個小朋友中只有一個人說了實話,請你幫李大爺判斷一下,究竟是誰闖的禍

答:是 .

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題

有12名游客要趕往離住地40千米的一個火車站去乘火車,離開車時間只有3小時了,他們步行的速度為每小時6千米,靠走路是來不及了,唯一可以利用的交通工具只有一輛小汽車,但這輛小汽車連司機在內(nèi)最多能乘5人,汽車的速度為每小時60千米.

(1)甲游客說:我們肯定趕不上火車;(2)乙游客說:只要我們肯吃苦,一定能趕上火車;(3)丙游客說:趕上或趕不上火車,關(guān)鍵取決于我們自己.

親愛的同學(xué),當(dāng)你身處其境,一定也有自己的想法,請你就某位游客的說法,用數(shù)學(xué)知識以理其人,由于難度不同,請你慎重選擇.

選擇(1)答對只能給3分,選擇(2)答對可以給4分,選擇(3)答對我們獎賞你滿分6分.

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題

暑假期間,小麗、小杰決定定期到敬老院打掃衛(wèi)生,小麗每4天去一次,小杰每6天去一次,如果8月1日他們倆都在敬老院打掃衛(wèi)生,那么,他們下一次同時在敬老院打掃衛(wèi)生的時間是幾月幾日?

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科目: 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題

有人認(rèn)為數(shù)學(xué)沒有多少使用價值,我們只要能數(shù)得清鈔票,到菜場算得出價錢這點數(shù)學(xué)知識就夠了.根據(jù)你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會,談?wù)勀銓?shù)學(xué)這門學(xué)科的看法.

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同步練習(xí)冊答案