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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：填空題

計(jì)算 ﹣（﹣1）2= ．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：填空題

有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如下圖所示，當(dāng)輸入x的值為16時(shí)，輸出y的值是 ．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：填空題

按下面程序計(jì)算，輸入x=4，則輸出的答案是 ．

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定義新運(yùn)算“﹡”：對(duì)于任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b，有a*b=b2﹣1．例如：6*4=42﹣1=15．那么當(dāng)m為實(shí)數(shù)時(shí)，m﹡（）= ．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：填空題

化簡(jiǎn)的結(jié)果是 ．

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科目： 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2（解析版） 題型：填空題

有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如下：當(dāng)輸入x為4時(shí)，輸出的y的值是 ．

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計(jì)算：= ．

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計(jì)算：|﹣7|++= ．

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= ； = ．

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張三同學(xué)非常喜歡劉謙的魔術(shù)，所以也學(xué)劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)把任一個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù)對(duì)（a，b）放入其中時(shí)，會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)：+﹣1，例如：把（1，2）放入其中，就會(huì)得到+﹣1=2，現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(duì)（m，16）放入其中，得到實(shí)數(shù)5，那么m的值是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案