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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的邊ABx軸上,∠ABC=90°,AB=BC,OA=1,OB=4,拋物

經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)如圖①,點(diǎn)P是拋物線上位于x軸下方的一點(diǎn),點(diǎn)Q與點(diǎn)P關(guān)于拋物線的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),過(guò)點(diǎn)P、Q分別向x軸作垂線,垂足為點(diǎn)D、E,記矩形DPQE的周長(zhǎng)為d,求d的最大值,并求出使d最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

 (3)如圖②,點(diǎn)M是拋物線上位于直線AC下方的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)MMFAC于點(diǎn)F,連接MC,作MNBC交直線AC于點(diǎn)N,若MN將△MFC的面積分成2:3兩部分,請(qǐng)確定M點(diǎn)的坐標(biāo).

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC中,∠ABC=45°,過(guò)點(diǎn)CCDAB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)BBMAC于點(diǎn)M,BMCD于點(diǎn)E,且點(diǎn)ECD的中點(diǎn),連接MD,過(guò)點(diǎn)DNDMD于點(diǎn)D,DNBM于點(diǎn)N

 (1)若BC=,求△BDE的周長(zhǎng);

 (2)求證:NEME=CM

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科目: 來(lái)源: 題型:


重慶一中注重對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),每期都將開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng).3月中旬,在滿(mǎn)園的櫻花

樹(shù)下,初一、二年級(jí)舉行了“讓我們一起靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音”大型詩(shī)歌朗誦會(huì),年級(jí)各班級(jí)積極參與.學(xué)

校為鼓勵(lì)同學(xué)們的積極性,對(duì)參與班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),分設(shè)一、二、三、四等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),在給予精神獎(jiǎng)勵(lì)

的同時(shí)也給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),為各個(gè)等級(jí)購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)相應(yīng)的獎(jiǎng)品.根據(jù)獲獎(jiǎng)情況,某初三同學(xué)繪制出

如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,四個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品價(jià)格用表格表示.

 


等級(jí)

價(jià)格(元/個(gè))

一等

100

二等

60

三等

40

四等

20

獲獎(jiǎng)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖

 
 

獲獎(jiǎng)情況條形統(tǒng)計(jì)圖

 
 


(1)兩年級(jí)共有           個(gè)班級(jí)參加此次活動(dòng),其中獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)有          個(gè),請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,三等獎(jiǎng)所在扇形的圓心角的度數(shù)是      度,這些獎(jiǎng)品的平均價(jià)格是      元;

(3)在此次活動(dòng)中,獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)中有兩個(gè)班級(jí)來(lái)自初一年級(jí),獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)中也只有兩個(gè)班級(jí)來(lái)自初一年級(jí).學(xué)校準(zhǔn)備從獲得一、二等獎(jiǎng)的班級(jí)中各選出一個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法求出所選班級(jí)來(lái)自同一年級(jí)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng).現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備精加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩間工廠了解情況,獲得如下信息:

信息一:甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天;

信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍;

信息三:甲工廠加工一天、乙工廠加工2天共需加工費(fèi)11200元,甲工廠加工2天、乙工廠加工3天共需加工費(fèi)18400元;

根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題:

(1)求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品?

(2)公司將1200件新產(chǎn)品交甲、乙兩工廠一起加工3天后,根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)需求,決定將剩余產(chǎn)品交乙工廠單獨(dú)加工,求該公司這批產(chǎn)品的加工費(fèi)用為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


化簡(jiǎn)求值:,其中x是不等式的最大整數(shù)解.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知點(diǎn)E、C在線段BF上,BE=CF,ABDE,AB=DE

求證:ACDF

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


在平面直角坐標(biāo)系中橫、縱坐標(biāo)均是整數(shù)的點(diǎn)稱(chēng)為整點(diǎn),例如點(diǎn)(-1,4)是一個(gè)整點(diǎn).直線y=-x+4與兩坐標(biāo)軸圍成△AOB,點(diǎn)P是△AOB的邊及其內(nèi)部的整點(diǎn),則點(diǎn)P落在以O為圓心,3為半徑的圓內(nèi)的概率為            .

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠A=30°,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,PC=,則圖中陰影部分的面積為            (結(jié)果保留π).

 


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