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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩名工人加工某種零件,已知甲每天比乙多加工5個(gè)零件,甲加工80個(gè)零件和乙加工70個(gè)零件所用的天數(shù)相同.設(shè)甲每天加工個(gè)零件,則根據(jù)題意列出的方程是(       )

A                   B  

C                   D  

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如果代數(shù)式有意義,那么x的取值范圍是(        )

A.x≥2            B.x>2且x≠3        C.x>2         D.x≥2且x≠3

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列各式中,與是同類二次根式的是(      )

A.        B.        C.       D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


若反比例函數(shù)y=的圖象分布在第二、四象限,則k的取值范圍為              (      )

A、k>0           B、k>1          C、k<0          D、k<1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列事件(1)打開(kāi)電視機(jī),正在播放新聞; (2)父親的年齡比他兒子年齡大;(3)下個(gè)星期天會(huì)下雨;(4)向上用力拋石頭,石頭落地;(6)一個(gè)實(shí)數(shù)的平方是負(fù)數(shù)。屬于確定事件的有(      )個(gè)。

A.1           B.2          C.3           D.4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列各式:,,,,(x-y)中,是分式的共有  (     )

A、1個(gè)           B、2個(gè)           C、3個(gè)          D、4個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì),定義一種新運(yùn)算,規(guī)定:,(其中均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:,

(1)已知,,,

①求,的值;

②若關(guān)于的不等式組恰好個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若,,)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立(這里,)和,)均有意義),則,應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800元

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100元

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)

(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià);

(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

(3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知實(shí)數(shù)是不等于的常數(shù),解不等式組并依據(jù)的取值情況寫(xiě)出其解集.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


在關(guān)于、的二元一次方程組中,的值為負(fù)數(shù),的值為正數(shù),求的取值范圍.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案