科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題:趙老師為了響應(yīng)市政府“綠色出行”的號召,改騎自行車上下班,結(jié)果每天上班所用時(shí)間比自駕車多小時(shí).已知趙老師家距學(xué)校12千米,上下班高峰時(shí)段,自駕車的速度是自行車速度的2倍.求趙老師騎自行車的速度.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知關(guān)于的方程.
(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)已知方程有一個(gè)根為0,請求出方程的另一個(gè)根.
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如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD交于O點(diǎn),DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED為矩形;
(2)在BC上截取CF=CO,連接OF,若AC=8,BD=6,求四邊形OFCD的面積.
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根據(jù)國家郵政局相關(guān)信息,2014年我國快遞業(yè)務(wù)量達(dá)140億件,比2013年增長52%,躍居世界第一,而快遞產(chǎn)生的包裝垃圾也引起了郵政管理部門的重視.以下是根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);(結(jié)果保留整數(shù))
(2)每件快遞專用包裝的平均價(jià)格約為1.2元,據(jù)此計(jì)算2014年全國直接丟棄的快遞包裝造成了約多少億元的損失?
(3)北京市2014年的快遞業(yè)務(wù)量約為6億件,預(yù)計(jì)2015年的增長率與近五年全國快遞業(yè)務(wù)量年增長率的平均值近似相等,據(jù)此估計(jì)2015年北京市快遞業(yè)務(wù)量將達(dá)到_______億件.(直接寫出結(jié)果,精確到0.1)
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如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線DE交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:∠CDE=90°;
(2)若AB=13,sin∠C=,求CE的長.
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閱讀下面材料:小軍遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,△ABC中,AB=6,AC=4,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),求AD的取值范圍.
(1)小軍發(fā)現(xiàn)老師講過的“倍長中線法”可以解決這個(gè)問題.他的做法是:如圖2,延長AD到E,使DE=AD,連接BE,構(gòu)造△BED≌△CAD,經(jīng)過推理和計(jì)算使問題得到解決.
請回答:AD的取值范圍是 .
(2)參考小軍思考問題的方法,解決問題:如圖3,△ABC中,E為AB中點(diǎn),P是CA延長線上一點(diǎn),連接PE并延長交BC于點(diǎn)D.求證:PA•CD=PC•BD.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
拋物線與軸交于點(diǎn)C(0,3),其對稱軸與軸交于點(diǎn)A(2,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線適當(dāng)平移,使平移后的拋物線的頂點(diǎn)為D(0,).已知點(diǎn)B(2,2),若拋物線與△OAB的邊界總有兩個(gè)公共點(diǎn),請結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
△ABC中,∠ABC=45°,AH⊥BC于點(diǎn)H,將△AHC繞點(diǎn)H逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,直線BD與直線AC交于點(diǎn)E,連接EH.
(1)如圖1,當(dāng)∠BAC為銳角時(shí),
①求證:BE⊥AC;
②求∠BEH的度數(shù);
(2)當(dāng)∠BAC為鈍角時(shí),請依題意用實(shí)線補(bǔ)全圖2,并用等式表示出線段EC,ED,EH之間的數(shù)量關(guān)系.
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