科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:選擇題
(2014甘肅天水)如圖,已知扇形OAB,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿弧AB、線段BO、OA勻速運(yùn)動到點(diǎn)A,則OP的長度y與運(yùn)動時間x之間的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:選擇題
(2014山東德州)如圖,圖象中所反映的過程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x表示時間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象提供的信息,以下四個說法錯誤的是( )
A.體育場離張強(qiáng)家2.5千米
B.張強(qiáng)在體育場鍛煉了15分鐘
C.體育場離早餐店4千米
D.張強(qiáng)從早餐店回家的平均速度是3千米/小時
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:填空題
(2013湖北武漢)設(shè)甲、乙兩車在同一直線公路上勻速行駛,開始甲車在乙車的前面,當(dāng)乙車追上甲車后,兩車停下來,把乙車的貨物轉(zhuǎn)給甲車,然后甲車?yán)^續(xù)前行,乙車向原地返回.設(shè)x秒后兩車間的距離為y米,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則甲車的速度是________米/秒.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:填空題
(2011江西)將完全相同的平行四邊形和完全相同的菱形鑲嵌成如圖所示的圖案.設(shè)菱形中較小角為x度,平行四邊形中較大角為y度,則y與x的關(guān)系式是________.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:選擇題
一天,小亮看到家中的塑料桶中有一個豎直放置的玻璃杯,桶子和杯子的形狀都是圓柱形,桶口的半徑是杯口半徑的2倍,其示意圖如圖所示.小亮決定做個試驗(yàn):把塑料桶和玻璃杯看作一個容器,對準(zhǔn)杯口勻速注水,注水過程中杯子始終豎直放置,則下列能反映容器最高水位h與注水時間t之間關(guān)系的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:選擇題
小明飯后出去散步,從家中出發(fā)走20分鐘到一個離家900米的報亭看報10分鐘后,用15分鐘返回家,下列圖中表示小明離家的距離y(米)與離家的時間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:解答題
已知函數(shù)y=2x-1.
(1)試判斷點(diǎn)A(-1,3)和點(diǎn)是否在此函數(shù)的圖象上;
(2)已知點(diǎn)C(a,a+1)在此函數(shù)的圖象上,求a的值.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:解答題
一列快車從甲地駛往乙地,一列特快車從乙地駛往甲地,快車的速度為100km/h,特快車的速度為150km/h,甲、乙兩地之間的距離為1000km,兩車同時出發(fā),則能大致表示兩車之間的距離y(km)與快車行駛時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:解答題
某商店零售一種商品,其質(zhì)量x(kg)與售價y(元)之間的關(guān)系如下表:
x/kg | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
y/元 | 2.4 | 4.8 | 7.2 | 9.6 | 12 | 14.4 | 16.8 | 19.2 |
根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn)可知,在此處零買這種商品的顧客所買商品均未超過8kg.
(1)由上表推出售價y(元)關(guān)于質(zhì)量x(kg)的函數(shù)解析式,并畫出函數(shù)的圖象;
(2)李大嬸購買這種商品5.5kg,應(yīng)付多少元錢?
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:解答題
已知有兩人分別騎自行車和摩托車沿著相同的路線從甲地到乙地,如圖反映的是這兩個人在行駛過程中時間和路程的關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲地與乙地相距多少千米?兩人分別用了幾個小時才到達(dá)乙地?誰先到達(dá)乙地?先到者早到多長時間?
(2)分別描述在這個過程中自行車和摩托車的行駛狀態(tài);
(3)求摩托車行駛的平均速度.
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