下列運(yùn)算正確的是（  ）

 A、   B、   C、    D、

一個(gè)多邊形的每一個(gè)內(nèi)角均為108°，那么這個(gè)多邊形是（

  ）

 A．七邊形        B．六邊形       C．五邊形        D．四邊形

已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為和，則此三角形的第三邊長(zhǎng)可以是（

）

　      A.           B.          C.            D.

如圖，點(diǎn)A、D在射線AE上，直線AB∥CD，∠CDE＝140°，

那么∠A的度數(shù)為（  

  ）

A．140°          B．60°             C．50°             D．40°

在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，B在x軸上，四邊形OACB為平行四邊形，且

∠AOB=60°，反比例函數(shù)（k＞0）在第一象限內(nèi)過點(diǎn)A，且與BC交于點(diǎn)F.（1）若OA=10，求反比例函數(shù)的解析式；

（2）若F為BC的中點(diǎn)，且S△AOF＝24，求OA長(zhǎng)及點(diǎn)C坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，過點(diǎn)F作EF∥OB交OA于點(diǎn)E（如圖2），若點(diǎn)P是直線EF上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)，PA，PO，問是否存在點(diǎn)P，使得以P，A，O三點(diǎn)構(gòu)成的三角形是直角三角形？若存在，請(qǐng)指出這樣的P點(diǎn)有幾個(gè)，并直接寫出其中二個(gè)P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明了理由．

星期天8：00～8：30，燃?xì)夤�司給平安加氣站的儲(chǔ)氣罐注入天然氣．之后，一位工作人員以每車20立方米的加氣量，依次給在加氣站排隊(duì)等候的若干輛車加氣．儲(chǔ)氣罐中的儲(chǔ)氣量y（立方米）與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

(1)8：00～8：30，燃?xì)夤�司向�?chǔ)氣罐注入了多少立方米的天然氣？

(2)當(dāng)x≥0.5時(shí)，求儲(chǔ)氣罐中的儲(chǔ)氣量y（立方米）與時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式

(3)請(qǐng)你判斷，正在排隊(duì)等候的第18輛車能否在當(dāng)天10：30之前加完氣？請(qǐng)說明理由．

某文具廠加工一種文具2 500套，加工完1 000套后，由于采用了新設(shè)備，每天的工作效率變?yōu)樵瓉淼?.5倍，結(jié)果提前5天完成了加工任務(wù)．求該文具廠原來每天加工多少套這種文具．

如圖，在等邊△ABC中，D是BC邊的中點(diǎn)，以AD為邊作等邊△ADE．

(1)求∠CAE的度數(shù)；

  (2)取AB邊的中點(diǎn)F，連接CF、CE，試說明四邊形AFCE是矩形．

某課題組為了解全市九年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況，在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中，從全市24000名九年級(jí)考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表：

請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：

（1）隨機(jī)抽取部分學(xué)生的總?cè)藬?shù)是       人，表格中的=         ；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）如果把成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）定為優(yōu)秀，那么該市24000名九年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名？

已知，其中與成反比例，與成正比例.當(dāng)時(shí)，

；當(dāng)時(shí)，.

求：（1）與的函數(shù)關(guān)系式；（2）當(dāng)時(shí)，的值.