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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式代入反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式中,所得函數(shù)值記為y1,又將x=y1+1代入原反比例函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y2,再將x=y2+1代入原反比例函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y3,…,如此繼續(xù)下去,則y2010=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

作业宝(1)如圖1所示,在等邊△ABC中,點D是AB邊上的動點,以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連接AE,求證:AE∥BC;
(2)如圖2所示,將(1)中等邊△ABC的形狀改成以BC為底邊的等腰三角形,所作△EDC相似于△ABC,請問仍有AE∥BC?證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶用代數(shù)式表示圖陰影部分的面積為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

把下面的直線補充成一條數(shù)軸,然后在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):-3,+l,-l.5,6,2數(shù)學(xué)公式,將這些數(shù)從小到大排列.
作业宝

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科目: 來源: 題型:解答題

已知,△ABC是等邊三角形,將一塊含有30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓三角板在BC所在的直線上向右平移,如圖1,當(dāng)點E與點B重合時,點A恰好落在三角形的斜邊DF上.
(1)利用圖1證明:EF=2BC;
(2)在三角板的平移過程中,在圖2中線段EB=AH是否始終成立(假定AB,AC與三角板斜邊的交點為G、H)?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.
作业宝

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科目: 來源: 題型:解答題

4(x+1)2-7(x-1)(x+1)+3(1-x)2,其中數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

在函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上有三點A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3),且x1<x2<0<x3,則y1,y2,y3從小到大排列的順序是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩人分別從Skm的兩地同時出發(fā),若同向而行,經(jīng)過m1h甲追上乙;若相向而行,經(jīng)過m2h甲、乙兩人相遇,設(shè)甲的速度為v1,乙的速度為v2(其中v1v2的單位是km/h),那么數(shù)學(xué)公式的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

已知點A(m,1)與點B(3,n)關(guān)于原點對稱,則m+n=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

作业宝如圖,要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后,相對面上兩個數(shù)之和為0,則x-2y=________.

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同步練習(xí)冊答案