在一個(gè)不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20只，某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn)，將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色，再把它放回袋中，不斷重復(fù)．下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

摸球的次數(shù)n	100	150	200	500	800	1000
摸到白球的次數(shù)m	58	96	116	295	484	601
摸到白球的頻率	0.58	0.64	0.58	0.59	0.605	0.601

假如你去摸一次，你摸到白球的概率是________．

下列三個(gè)日�，F(xiàn)象：
①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上；
②把彎曲的公路改直，就能夠縮短路程；
③體育課上，老師測量某個(gè)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績．
其中，可以用“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是________（填序號(hào)）．

如圖，在△ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)（且點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合），PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M為EF中點(diǎn)．設(shè)AM的長為x，則x的取值范圍是________．

在交通事故的處理中，警察往往用公式v=16來判斷該車輛是否超速，其中v表示車速（單位：千米/時(shí)）．某日，在一段限速為60千米/時(shí)的公路上，發(fā)生了一起兩車追尾事故，警察趕到后，經(jīng)過測量，得出一輛車的d=20，f=1.2，請(qǐng)問該車超速了嗎？

小明和小勇一起玩猜數(shù)游戲，小明說：“你隨便選定三個(gè)一位數(shù)，按下列步驟進(jìn)行計(jì)算：

①把第一個(gè)數(shù)乘以2；②加上2；③乘以5；④加上第二個(gè)數(shù)；⑤乘以10；⑥加上第三個(gè)數(shù)；只要你告訴我最后的得數(shù)，我就能知道你所選的三個(gè)一位數(shù)．”小勇不假思索地直搖頭，表示不相信，但試了幾次，小明都猜對(duì)了，你知道小明的“奧秘”嗎？請(qǐng)用你所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)來解釋該“奧秘”．

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段，并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個(gè)正方形．這兩個(gè)正方形的面積之和能等于13cm²嗎？如果能，請(qǐng)你求出這兩段鐵絲的長度；如果不能，請(qǐng)你說明理由．

以下各組數(shù)為邊的三角形中，不是直角三角形的是

1. A.
   3，4，5
2. B.
   6，8，10
3. C.
   7，24，25
4. D.
   3.5，4.5，5.5

大于-2而小于+3的整數(shù)有________，不小于-4的負(fù)整數(shù)有________．

觀察下面兩行有理數(shù)：
-2，4，-8，16，-32，64，…①
-1，2，-4，8，-16，32，…②
（1）第①行有理數(shù)按什么規(guī)律排列？
（2）第②行有理數(shù)與第①行有理數(shù)分別有什么關(guān)系？
（3）分別取每行的第7個(gè)數(shù)，計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的和．

如圖，下列條件中不能判定△ABC∽△ACD的是                                                        

1. A.
   ∠B=∠ACD
2. B.
   ∠ADC=∠ACB
3. C.
   
4. D.
   AC²=AD•AB