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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)示數(shù)b,a、b滿足|a+2|+|b-6|=0
作業(yè)寶
(1)點(diǎn)A表示的數(shù)為_(kāi)_____,點(diǎn)B表示的數(shù)為_(kāi)_____.
(2)若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上找一點(diǎn)C,使AC=2BC,則C點(diǎn)表示的數(shù)為_(kāi)_____.
(3)如圖2,若在原點(diǎn)O處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),
①分別表示出甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離(用t表示);
②求甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某個(gè)數(shù)的3倍與5的差的2倍等于10,求這個(gè)數(shù).(列方程解答)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,方格紙上畫有AB、CD兩條線段,按下列要求作圖.(保留作圖痕跡,不要求寫出作法)
(1)請(qǐng)你在圖(1)中畫出線段AB關(guān)于CD所在直線成軸對(duì)稱的圖形;
(2)請(qǐng)你在圖(2)中添上一條線段,使圖中的3條線段組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)畫出所有情形.
(3)如圖(3):已知∠AOB和C、D兩點(diǎn),求作一點(diǎn)P,使PC=PD,且P到∠AOB兩邊的距離相等.
作業(yè)寶

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

定義新運(yùn)算“?”,數(shù)學(xué)公式,則9?(-2)=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖是小明同學(xué)為班級(jí)報(bào)刊《學(xué)習(xí)園地》設(shè)計(jì)的圖案,則圖中的平面圖形有________、________、________.(至少寫出三種).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過(guò)點(diǎn)C在△ABC外作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N.
(1)求證:MN=AM+BN.
(2)若過(guò)點(diǎn)C在△ABC內(nèi)作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,則AM、BN與MN之間有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
作業(yè)寶

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作业宝有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如下圖所示,則


  1. A.
    ab>0
  2. B.
    a+b>0
  3. C.
    a-b<0
  4. D.
    a÷b>0

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12.
(1)用尺規(guī)作出△ABC的外接圓;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求出△ABC的外接圓的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一家三口準(zhǔn)備外出旅游,甲、乙兩家旅行社的原價(jià)相同,甲旅行社說(shuō):“若父親買全票,其他人可享受7折優(yōu)惠.”乙旅行社說(shuō):“家庭旅游可按團(tuán)體票計(jì)價(jià),按原價(jià)的數(shù)學(xué)公式收費(fèi).”則


  1. A.
    甲更優(yōu)惠
  2. B.
    乙更優(yōu)惠
  3. C.
    甲與乙相同
  4. D.
    不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

E是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且△EAB是等邊三角形,則∠ADE=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案