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【題目】已知一次函數y1=kx-2(k為常數,k≠0)和y2=x+1.
(1)當k=3時,若y1>y2,求x的取值范圍.
(2)在同一平面直角坐標系中,若兩函數的圖像相交所形成的銳角小于15°,請直接寫出k的取值范圍.
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【題目】某校七、八、九年級共有1000名學生.學校統(tǒng)計了各年級學生的人數,繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)將圖①的條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)圖②中,表示七年級學生人數的扇形的圓心角度數為 °.
(3)學校數學興趣小組調查了各年級男生的人數,繪制了如圖③所示的各年級男生人數占比的折線統(tǒng)計圖(年級男生人數占比=該年級男生人數÷該年級總人數×100%).請結合相關信息,繪制一幅適當的統(tǒng)計圖,表示各年級男生及女生的人數,并在圖中標明相應的數據.
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【題目】疫情期間的某一天,“建鄴云課堂”為學生提供了語文、數學、英語三個學科各一節(jié)微課,甲、乙兩名同學隨機選擇一節(jié)微課自主學習.
(1)甲同學選擇數學微課的概率是 ;
(2)求甲、乙兩名同學選擇同一學科微課的概率.
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【題目】數學活動課上,陳老師布置了一道題目:如圖,你能用一張銳角三角形紙片ABC折出一個以∠A為內角的菱形嗎?
悅悅的折法如下:
第一步,折出∠A的平分線,交BC于點D.
第二步,折出AD的垂直平分線,分別交AB、AC于點E、F,把紙片展平.
第三步,折出DE、DF,得到四邊形AE
請根據悅悅的折法在圖中畫出對應的圖形,并證明四邊形AEDF是菱形.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣5與坐標軸交于A(﹣1,0),B(5,0),C(0,﹣5)三點,頂點為D.
(1)請直接寫出拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)連接BC與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點(點P不與B、C兩點重合),過點P作PF∥DE交拋物線于點F,設點P的橫坐標為m.
①是否存在點P,使四邊形PEDF為平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
②過點F作FH⊥BC于點H,求△PFH周長的最大值.
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【題目】問題背景:
如圖(a),點A、B在直線l的同側,要在直線l上找一點C,使AC與BC的距離之和最小,我們可以作出點B關于l的對稱點B′,連接A B′與直線l交于點C,則點C即為所求.
(1)實踐運用:
如圖(b),已知,⊙O的直徑CD為4,點A 在⊙O 上,∠ACD=30°,B 為弧AD 的中點,P為直徑CD上一動點,則BP+AP的最小值為 .
(2)知識拓展:
如圖(c),在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點D,E、F分別是線段AD和AB上的動點,求BE+EF的最小值,并寫出解答過程.
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【題目】如圖,已知BC⊥AC,圓心O在AC上,點M與點C分別是AC與⊙O的交點,點D是MB與⊙O的交點,點P是AD延長線與BC的交點,且.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)若AD=12,AM=MC,求的值.
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【題目】“凈揚”水凈化有限公司用160萬元,作為新產品的研發(fā)費用,成功研制出了一種市場急需的小型水凈化產品,已于當年投入生產并進行銷售.已知生產這種小型水凈化產品的成本為4元/件,在銷售過程中發(fā)現(xiàn):每年的年銷售量(萬件)與銷售價格x(元/件)的關系如圖所示,其中AB為反比例函數圖象的一部分,BC為一次函數圖象的一部分.設公司銷售這種水凈化產品的年利潤為z(萬元).(注:若上一年盈利,則盈利不計入下一年的年利潤;若上一年虧損,則虧損計作下一年的成本.)
(1)請求出y(萬件)與x(元/件)之間的函數關系式;
(2)求出第一年這種水凈化產品的年利潤z(萬元)與x(元/件)之間的函數關系式,并求出第一年年利潤的最大值;
(3)假設公司的這種水凈化產品第一年恰好按年利潤z(萬元)取得最大值時進行銷售,現(xiàn)根據第一年的盈虧情況,決定第二年將這種水凈化產品每件的銷售價格x(元)定在8元以上(),當第二年的年利潤不低于103萬元時,請結合年利潤z(萬元)與銷售價格x(元/件)的函數示意圖,求銷售價格x(元/件)的取值范圍.
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【題目】如圖,△ABC中,D是BC邊上一點,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于F,且AF=CD,連接CF.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)若AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.
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