相關(guān)習(xí)題
 0  362853  362861  362867  362871  362877  362879  362883  362889  362891  362897  362903  362907  362909  362913  362919  362921  362927  362931  362933  362937  362939  362943  362945  362947  362948  362949  362951  362952  362953  362955  362957  362961  362963  362967  362969  362973  362979  362981  362987  362991  362993  362997  363003  363009  363011  363017  363021  363023  363029  363033  363039  363047  366461 

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖①，在△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，BC=6cm．動點(diǎn)P在線段AC上以5cm/s的速度從點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)C．過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D，將△APD繞PD的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△A'DP．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為x(s)．

(1)求點(diǎn)A'落在邊BC上時x的值．

(2)設(shè)△A'DP和△ABC重疊部分圖形周長為y(cm)，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

(3)如圖②，另有一動點(diǎn)Q與點(diǎn)P同時出發(fā)，在線段BC上以5cm/s的速度從點(diǎn)B運(yùn)動到點(diǎn)C．過點(diǎn)Q作QE⊥AB于點(diǎn)E，將△BQE繞QE的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△B'EQ．連結(jié)A′B′．當(dāng)直線A'B'與△ABC的邊垂直或平行時，直接寫出x的值．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】感知：如圖①，四邊形ABCD、CEFG均為正方形.易知BE=DG．

探究：如圖②，四邊形ABCD、CEFG均為菱形，且∠A=∠F．求證：BE=DG．

應(yīng)用：如圖③，四邊形ABCD、CEFG均為菱形，點(diǎn)E在邊AD上，點(diǎn)G在AD的延長線上.若AE=3ED, ∠A=∠F，△EBC的面積為8，則菱形CEFG的面積為 ．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】在一條筆直的公路上依次有A、B、C三地，自行車愛好者甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā)，沿直線勻速騎向C地．已知甲的速度為20km/h，如圖所示，甲、乙兩人與A地的距離y(km)與行駛時間x(h)的函數(shù)圖象分別為線段OD、EF．

(1)A、B兩地的距離為______km．

(2)求線段EF所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．

(3)若兩人在出發(fā)時都配備了通話距離為3km的對講機(jī)，求甲、乙兩人均在騎行過程中可以用對講機(jī)通話的時間段．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校組織七年級800名學(xué)生參加詩詞大賽，為了解學(xué)生整體的詩詞積累情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計分析，請根據(jù)尚未完成的列圖表，解答問題：

組別

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

一

50.5～60.5

16

0.08

二

60.5～70.5

40

0.20

三

70.5～80.5

50

0.25

四

80.5～90.5

m

0.35

五

90.5～100.5

24

n

(1)本次抽樣中，表中m=____，n=____，樣本成績的中位數(shù)落在第____組內(nèi)．

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

(3)若規(guī)定成績超過80分為優(yōu)秀，請估計該校七年級學(xué)生中詩詞積累成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別與BC，AC交于點(diǎn)D，E，過點(diǎn)D作⊙O的切線DF，交AC于點(diǎn)F．

(1)求證：DF⊥AC；

(2)若⊙O的半徑為4，∠CDF=22.5°，請直接寫出弧AE的長．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】定義：有一組對邊相等而另一組對邊不相等的凸四邊形叫做“等對邊四邊形”．

(1)已知：圖①、圖②是5×5的正方形網(wǎng)格，線段AB、BC的端點(diǎn)均在格點(diǎn)上．在圖①、圖②中，按要求以AB、BC為邊各畫一個等對邊四邊形ABCD．

要求：四邊形ABCD的頂點(diǎn)D在格點(diǎn)上，且兩個四邊形不全等．

(2)若每個小正方形網(wǎng)格的邊長為一個單位，請直接寫出(1)問中所畫每個等對邊四邊形ABCD的面積______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】某校對初三學(xué)生進(jìn)行物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力測試．物理、化學(xué)各有3個不同的操作實(shí)驗(yàn)題目，物理實(shí)驗(yàn)分別用①、②、③表示，化學(xué)實(shí)驗(yàn)分別用a、b、c表示．測試時每名學(xué)生每科只操作一個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目由學(xué)生抽簽確定，第一次抽簽確定物理實(shí)驗(yàn)題目，第二次抽簽確定化學(xué)實(shí)驗(yàn)題目．王剛同學(xué)對物理的①、②號實(shí)驗(yàn)和化學(xué)的b、c號實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備得較好．請用畫樹狀圖（或列表）的方法，求王剛同學(xué)同時抽到兩科都準(zhǔn)備得較好的實(shí)驗(yàn)題目的概率．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】小明解方程=3出現(xiàn)了錯誤，解答過程如下：

方程兩邊都乘以(x-2)，得1-(1-x)=3(第一步)

去括號，得1-1+x=3(第二步)

移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，得x=3(第三步)

檢驗(yàn)，當(dāng)x=3時x-2≠0(第四步)

所以x=3是原方程的解．(第五步)

(1)小明解答過程是從第____步開始出錯的，原方程化為第一步的根據(jù)是_____．

(2)請寫出此題正確的解答過程．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=x2-2x-1交y軸于點(diǎn)A，過點(diǎn)A作AB∥x軸交拋物線于點(diǎn)B，點(diǎn)P在拋物線上，連結(jié)PA、PB，若點(diǎn)P關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)恰好落在直線AB上，則△ABP的面積是______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(-1，0)、B(3，0)、C(0，3)三點(diǎn)．

(1)求拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；

(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B、C重合)，過M作MN∥y軸交拋物線于N，連接NB．若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為t，是否存在t，使MN的長最大？若存在，求出sin∠MBN的值；若不存在，請說明理由；

(3)若對一切x≥0均有ax2+bx+c≤mx-m+13成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案